“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。为此，9月13日五年级数学组进行了教研活动。
首先，陈艳茹老师对第一单元解决问题《估算》和《分段计费问题》进行阐述。
陈老师提出《估算》中学生需要学会列表计算，因为题目中数据、信息较多，所以需要让学生在课堂上体会到表格的便利。同时，利用生活实际问题引导学生用估算策略方法解决。并且，提出《分段计算》学生不容易理解，可以通过画线段图的方式便于理解。老师鼓励学生观察、思考，启发学生交流探讨出不同的方法，先独立完成，再小组合作，最后总结方法。
之后老师们对练习四的难题进行探讨交流，在教学中应该鼓励学生用多重方法解决，强调画图的重要性，培养学生分析问题，解决问题的能力。
最后，翻看这两节课的作业，赵红霞老师对提高题提出疑惑，老师们也对本道题如何讲解，如何便于学生理解提出不同的见解。
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。通过活动，老师们收获满满！