善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥统考、中考的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量，9月13、14日，在围场县教体局教师发展中心杨秀春老师、王瑞国老师的组织下，全县历史教师们齐聚一堂，共同探讨初中历史教育的高质量发展路径。
活动议程
主题引领：教师发展中心王瑞国老师，就“紧盯问题觅良策，因校施策求破解”话题进行专题讲座，精准分析成绩，提出教学建议。
分校研讨：围绕“本校历史教学成绩分析”、“如何提升学生历史成绩”等议题，分校进行深入交流与讨论，寻求破解之法。
名师分享：邀请资深专家、承德市历史教研员董贵武老师分享成功教学心得，促进经验传承与互鉴。
闭幕总结：汇总研讨成果，明确下一步教学改进方向，共同展望历史教育的美好未来。
主题引领
一、比长短，知不足。
历史教学的成绩，不仅体现在学生对历史知识的掌握程度，更反映在他们对历史事件的理解深度、分析能力以及价值观的形成上。王瑞国老师以“紧盯问题觅良策，因校施策求破解”为主题对全县2024年初中历史教学质量监测与中考成绩进行了深入的分析，他指出，当前学生普遍能较好地记忆历史事实，但在历史事件的深层次分析、历史现象的多角度解读以及历史与现实的联系上，存在显著的提升空间。
二、觅良策，求突破
王老师从教学模式、课堂理念、核心素养、大概念教学、项目学习、课题引领、教学方法、学生参与度、教学反馈等多方面进行了综合评估，对全县历史教学提出了实用、高效的教学建议，从全县整体上施策，寻求提升成绩的破解之法。
分校研讨
围场三中、棋盘山中学代表各校进行了深入的成绩分析，从领导的重视程度、集体备课、资源共享、学生的参与度等多方面分享了他们的成功经验，为全县历史高质量发展提供了路径。
名师分享
本次研讨会有幸邀请到了资深历史专家、承德市历史教研员董贵武老师莅临指导，董老师的独到见解和丰富经验，是我们推动教育创新、提升教学质量的宝贵财富。
董老师从“义务教育历史教材的主要变化和教学建议”和“学习新课标，践行新理念”两个主题为教师们进行了解读与引领。
首先，董老师深度解读了新教材的核心理念、教学目标及创新点等，帮助教师们准确把握教材精髓。
其次，董老师深度解析了新课标的核心理念、目标与实施策略，帮助教师们准确把握教育改革的方向。分享了他在新课标下的教学实践与创新经验，提供实用的教学案例与策略。
最后，董老师为大家解析了中考历史命题的原则与技巧，分享了如何设计既符合课程标准，又能激发学生思考的高质量试题。
闭幕总结
王瑞国老师作了活动总结，他首先对董老师的倾心指导再次表达了感谢！
王老师同时指出此次活动是围场县初中历史工作室一项重要的活动，工作室致力于打造一个开放、包容、创新的学习平台，通过名师引领，深化历史教学研究，提升教师专业素养，激发学生学习兴趣，共同构建一个充满活力、智慧与创新的历史教育生态。
杨秀春老师指出，通过集体的智慧与努力，我们将获得宝贵的经验与灵感，为历史教学注入新的活力。让我们携手，共同提升历史教育的质量，激发学生对历史学科的热爱与探索，开创围场县初中历史教育的新篇章。
活动亮点
实战导向：聚焦教学一线问题，提供切实可行的解决方案。
名家引领：邀请行业专家，带来前沿教学理念与实践指导。
互动交流：搭建平台，促进教师间思维碰撞与智慧共享。
成果展示：展示教学成果，激发教师职业成就感与荣誉感。
此次研讨会不仅是一次学术与实践的盛宴，更是一次对未来教育的深情展望。与会者共同绘制了中学历史教育高质量发展的宏伟蓝图，为推动全县初中历史教育的创新与实践提供了宝贵的思路与方向。让我们携手并进，以历史为镜，以教育为帆，共同驶向更加辉煌的教育未来。