学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校启动本学期教研活动。
中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜，中秋的故事是那样动听，今天就让我们一起来走进朱老师的英语课堂，听一听她来为我们讲述一番别有风味的中秋故事--Full moon,Full feelings。
Lead-in
开篇以视频导入，带我们进入了课堂主题，让人身临其境，仿佛置身节日之中，让人回味无穷。
Fast-reading
通过速读课文，阅读开始了，学生们对文章整体有了初步的认识，带着对神话故事的兴趣和向往慢慢渐入佳境。
Careful-reading
通过细读课文，设计多样化的教学活动，在问题导向的环节设计中，学生们获得新知，掌握了文章细节。
朱老师的课留给我很深的印象。 “欲穷千里目，更上一层楼。”根据新课程标准的要求，需探索单元整体教学的方注重培养学生的自主学习能力和综合语言运用能力。通过系统化的教学设计，将“教、学、评”三者有机结合，教师在备课时注重单元之间的连贯性与层次性，确保教学目标明确、教学内容清晰、教学过程合理。
在课堂上，朱教师通过科学的教学设计，帮助学生构建知识网络，掌握学习方法，提升学习效率。确保了学生在每一个学习阶段都能取得扎实的进步。
验收成果的时候到了，初中英语组的评课活动总是让我们满满的收获，组员们认真抒发自己心得体会，交流经验，传授技巧，每一位老师在一次次教研活动中都能获得成长。
水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!