基于核心素养下的美术变革教学之探索

　　开学余音未落，9月20日在市教研员崔老师组织下，全市初中美术教师在灵武三中齐聚一堂，积极开展了“推进课堂变革，提升教学效率”美术推变活动。

         此次活动来自城乡共七位美术教师进行做课，做课内容丰富，教学形式多样化，课堂艺术氛围浓厚。教研员崔波老师主持会议并指导英才学校杨巧云、体育中心张婷两位评委教师，针对七位做课教师给予打分和点评。

　　给我们带来第一节课的是来自狼皮梁中学的满其承老师七年级上册《画家笔下的色彩》

        色彩教育在初中美术教育教学中发挥着很大的功能它可以帮助学生对色彩的理解培养学生对色彩的认知能力。教师在教学过程中引导学生走进自然让学生在自然中感悟色彩的美妙增加对色彩情感的理解

画家的情感表达――色彩

　　梵高――《星空》一个用激情和色彩燃烧生命的画家

走进五彩缤纷的色彩世界

　　色彩教学可以提升孩子对美感的认识可以促进孩子性格的完善和发展从而为孩子的综合素质发展打下良好的基础

　　在实践作业活动当中如果教师放开手脚，让学生根据自己的情绪变化肆意用色彩来抒发自己的感情效果会更好

　　接下来给我们呈现精彩的剪纸课堂来自回中姜英老师《喜庆吉祥的民间美术》――――剪纸

　　课件制作精美，教师基本功扎，幽默风趣的讲课风格颇受孩子们的喜爱，自制微课，希沃软件游刃有余。厉害了姜老师

　　孩子们听的津津有味

　　孩子们有困难找老师，姜老师耐心细致的讲解和范画。

      如果教师能把前面的剪纸纹样作为重点来突破孩子们会掌握的更快。

　　听课马老师也来露一手

      9月20日15时，宁夏回族自治区成立60周年庆祝大会在银川隆重举行。

        姜英老师恰如其分结合庆祝宁夏回族自治区60周年将学生的剪纸作业以卷轴粘贴的方式展示给大家！《塞上儿女心向党》。

       共同为我们的家乡――宁夏送上最衷心的祝福。祝福我们家乡越来越美，祝福我们的祖国繁荣昌盛

　　第三节课是来自我市第三中学年轻的美术教师陈晓红老师讲授的《公益招贴设计》。教师通过引导学生在自己生活以及学习环境出现的公益招贴，自主学习和了解招贴化的基本知识和设计方法。

      通过自己手中的画笔和材料现场完成环保主题的招贴画呼吁并教育我们的学生要保护生态环境，爱护我们的地球。

　　精美的视频，经典的图片与文字口号也是考验老师审美的一方面

　　选择图片视觉冲击力强

　　信息技术、现代科技与美术的完美结合。直接快速的反馈学生的实践作业。及时反思，及时纠正。

　　学生作业形式可以考虑多样化，可以通过彩色卡纸的剪贴与后期绘画相结合。过于单一或仅限教材，不能很快出效果。根据学生实际进行布置

                           墨     梅 
                         作者: 王冕 
        我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 
       不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

      随着一首曲词、旋律优美的《墨梅》我们迎来了第四中学美术教师李小娟授课《梅竹言志》教师通过讲述、欣赏、讲练相结合的方法通过运用中国画的材料，尝试梅花的画法，学习梅竹顽强不屈精神。

　　教师基本功扎实，现场范画梅花的画法

　　小娟老师范画作品《梅》颇有大师风范

　　小娟教师深入学生中间，深入浅出讲解毛笔的用笔，皴、擦、点、染。什么是中锋什么是侧锋，什么是逆锋等都娓娓道来。

           妙笔绘丹青――嘻嘻……我也会！

　　多数学生敢于落墨，尝试第一次画梅花

作业点评

　　超级女神、侠女风范第五中学张翔老师讲授九年级上册“欣赏.评述《走下神坛》

　　崔老师点评：＂欣赏.评述＂领域中一课，除了教师必要的知识讲述外，＂评述＂这一环节也很重要，尤其是如何让学生评述

　　下午第六节课是来自英才学校初中部的年轻教师郭建琴授课九年级上册摄影教学内容《瞬间精彩》
       课程设计环环相扣，语言简练清晰，抓住重点，突破难点，抓住教材，加以课程设计有高度，从看似简单的摄影引申到爱与责任。辩別美丑这才是真正的美育教育。也是老师的责任与担当。

    看看我们的灵武有多美

　　学生在生活中培养敏锐的感受力非常重要，除了基本的技巧外，审美才是核心，这些需要学生长期培养积累。摄影画面是审美的外在呈现。

　　“没有对比就没有伤害”，对比其实也是艺术欣赏.评述的一种方法。

        不会拍照的男朋友――系列照片