“教而不研则浅，研而不究难深”，金秋九月新学期伊始，初一学生全面使用新教材，为了充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，促进学科青年教师的快速成长，同时为历史组教师搭建一个共同研讨新教材学习新课标、共同提高的平台。根据学校工作安排，在学科组长的精心组织下，本周教研活动组织骨干教师示范课。
此次承担示范课的骨干教师是武国立老师，武老师是我校的骨干教师也是学科带头人，具有较强的教育教学能力，有多年的教学经验，教学功底深厚，课堂管理经验丰富，武老师本节课主讲的是七年级上册第二课《原始农业与史前时期》的内容，武老师精心准备，全身心投入，以饱满的热情，扎实的基本功，清晰的教学思路，呈现了一堂精彩的历史课。
在本堂课中武老师以“想象原始人仅仅依靠采集和狩猎维持生活会有哪些困难？”的形式导入， 学生兴趣高涨充分想象，体现了历史学习中情境创设，武老师在本课教学多次情境再现比如“如果你穿越过去做客，半坡人会怎样招待你？”，特别符合新接触历史学科的 初一学生。在教学过程中，武老师展示材料 图片对比、师生互动、引导学生自主梳理时间轴等形式， 培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国 情怀等历史学科核心素养，
此次活动特别邀请了学科包联校长郭校长全程参与活动，学校赵书记和杨校长也和历史组教师一起观摩示范课。
课后，在历史学科组长张志会老师的主持下，郭校长和历史组全体教师进行了评课议课活动，与会老师的评课中对武老师的课堂进行了充分的肯定，参加听课学习的每位教师表示自己收获都很大，学到了很多的东西。郭校长也做精彩点评：在本节课中，武国立老师无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。并且时刻体现新课标理念，关注学生的学，关注课堂的生成，展现出新教材课堂教学的成果，教师在课堂上能够依据课标，针对学情，充分运用史料实证，充分体现出历史学科核心素养的落地。郭校长还对今后的学科教学活动和学科组教研活动提出指导和建议，让我们今后的教育教学有更具体的方向和目标。
本次骨干教师示范课活动，既为骨干教师提供了展示的平台，又为老师们创造了互观互学、交流研讨的好机会，特别是给青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例，从而真正实现全体教师教学相长，共同进步！
“孤举者难起，众行者易趋。”合则强，孤则弱。携手共进，才能行稳致远。天山四中历史组在学校领导的带领下必定携手共进行稳致远