为促进教师专业发展，切实发挥集体智慧。2024年10月12日上午，高堤乡小学五年级数学组开展了第二次集体备课活动，教师们围坐一堂，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。
本次我们进行的是第四单元《可能性》的大单元集体备课的研讨。集备组长王校长主持本次活动。
首先，由主备人王晨静老师就《可能性》单元学案从教学目标、教学内容、教学过程、习题设计和数学思维等几方面进行教学解读。接着，备课组所有成员对每一个例题进行分析、梳理教学目标，对教学过程中如何抓住教学重点，帮助学生突破难点，发表各自的见解，其他老师积极参与探讨，集思广益。
随后王老师带领我们解读教材，分析学情，明确《可能性》这一单元的教学重难点。在交流讨论中，老师们针对新课程实施中所面临的问题以及教学实践中可能出现的疑难问题进行深入的研究讨论，每位老师都从教材剖析、学情剖析、课时目标、教学重难点的确定、教法与学法、教学设计理念、教学过程与策略等方面论述自己的见解与做法。老师们备课认真，讨论激烈，共同寻找教学中的突破点。
集备过程中，中心校徐老师、董老师莅临现场指导工作，并对活动作了精彩点评，徐老师强调集体备课要有时间观念，不搞形式主义、不折腾，备课要有点上的收获。董老师强调了本次活动的意义与价值：集体备课是质量提升的关键和保障，组织本次活动就是要抓住教学的关键环节“提质减负”，而“提质减负”的关键在于课堂，课堂的前置就是备课。
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
