鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。本是隆冬正当时，疫情却阻挡了全校师生相聚校园的脚步，让我们的校园生活按下暂停键，教学工作也转入线上教学。近日，为规范开展线上教学工作，进一步提高线上教学效率，12月7日晚7：00，丹凤县第六小学线上教学阶段研讨会如期举行。
本次教学研讨会采用线上交流的形式，全体教师参会。会议分为低年级语文组、高年级语文组、低年级数学组、高年级数学组和英语组五个组别同时进行，会议由教研组长主持，蹲组领导全程参与和指导会议召开。
低语组
“停课不停研”，用教研蓄力，为专业赋能，教研有新路。低语组老师集体学习了新课标，各教师纷纷表示此次教研活动受益良多、收获颇丰，进一步理解了新课标变革的紧迫性、必要性、重要性，必须理清内在的逻辑关系。后期在教学中要结合教学实际、用好课标、用好教材，统筹兼顾，多看多学、多思多研。
刘荣教师分享到：在学习了2022版语文新课标后需要我们转变观念、更新知识，不断提高自身的综合素质，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。注意培养语文基本功的基础上，自觉恰当地进行创新教育，指导学生独立探索、求异思维、发现新知识、创造新方法。
高语组
高语组教师在“共学、共研、共享”的研讨活动中，就线上教学存在的问题及困惑展开讨论，做到凝智慧、同备课、共提升。蹲组领导吴宝林总结会议，对线上教学工作提出了几点建议：一是在线上教学时，要提前调试好教学设备，保持网络通畅，确保教学效果。二是要精心备课，精讲多练，保证课堂质量。三是及时与家长沟通，督促学生在家按时上课，做到家校共育。四是课堂上多表扬学生，对于听课认真的学生要及时表扬，照顾到每一个学生的感受，多给学生创造发言机会。五是全力做好疫情防控工作，戴好口罩，做好个人防护。
低数组
一群人，一条路，坚定地走下去。低数组老师认真总结了前期网课存在的问题，制定了整改措施，同时蹲组领导副校长戴瑜就疫情防控工作进行了强调。
高数组
高数组老师对前期线上教学工作进行了反思总结，詹双明老师分享了他线上教学工作的开展情况。他认为，要做好线上教学工作，首先要帮助学生制定居家学习计划，敦促他们养成良好的学习和生活习惯，强化学生自律意识。其次要关注课堂效果，从学习习惯、学习方法、身心健康等方面进行温馨提示，为学生营造良好的学习氛围。最后在课堂上要精心设计、优化教学活动，启发学生思维，确保学习效果。
英语组
英语组的全体教师在分享经验、畅谈感受、集思广益的基础上，反思了线上教学出现的问题，共同探讨了解决方案。一要对无法参与线上课堂、而家长又无力帮助的学生要多一些关注和一对一的指导。二要设计前置性作业单，课后巩固分层布置，保证不同层次的学生都能有所收获。三要制作高质量的微课或课件，把语言和动画结合起来，有助于提高学生的学习兴趣，还要注重引导，要让学多练习。四要注重作业反馈，及时纠正作业中的错误问题。
惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。本次线上交流研讨活动主要目的是在教师中树立一种新的学习观，通过丰富多彩又结合实际的教研，让老师们形成自主学习能动发展，促进教师专业成长机制，使教师们在教研中思考，在反思中成长。使命在心，责任在肩，六小教师将不断加强探究，提高在线教学水平，提高自身的专业素养，保障在线教学的有效性和可持续发展。为努力提高后期学校教学质量而不懈奋斗。