秋之美，在于沉淀与收获；
教之美，在于钻研与提升。
为加强教师业务素质，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，展示教师自我风采。9月12日，尖字沽小学邀请中心校领导到我校指导教学教研工作，为我校教师的课堂教学问诊把脉，及时指导，为教师专业水平的提升指明方向。
本次活动主要内容为随堂听课、交流研讨以及评课三个环节。
各具特色，异彩纷呈
教育最美在质量，教师最美在课堂。
新学期的课堂精彩纷呈，教师创设情景，有效引导，课堂教学手段灵活多样，课堂气氛活跃，学生精神抖擞，师生默契配合，有效互动，展现了我校课堂教学的别样风采。
刘英堃老师执教的《100以内两位数加两位数（进位加）》，紧贴学情，由学生熟悉的两位数加一位数（不进位）运算导入，唤醒学生的相关经验。整堂课体现新课标理念，始终以学生为中心，发挥好教师的引导作用。教学环节设计紧凑，注重设置情境，引导学生学数学，用数学。孩子们在积极欢快的学习氛围中，探索数学的奥秘。
翟文文老师讲授了四上Unit1《My classroom 》Part B Let's talk的内容，通过真实的情境导入，以“打扫教室”为主题。通过问题引领充分调动学生的思维，“爱教室、爱劳动”的主题思想贯穿始终，引发学生深度思考，将团结互助，友好帮助等育人目标渗透到教学过程中。整堂课环节紧凑，逻辑思维强。教授新知识时循循善诱，鼓励学生大胆张嘴说话，不放弃任何一个学生，让每个学生都学有所得。
三尺讲台上，老师们激情飞扬，启迪智慧，知识探讨，方法交流；方寸课桌间，同学们意气风发，求知若渴！课堂教学秩序井然，充分展现了新学期师生饱满的教学激情和高昂的学习热情。
参与听课的领导老师时刻关注课堂生成，走进学生中间，引导学生，并给予肯定。
活动中，肖校长细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况，捕捉教学中的新情况、新问题。
集思广益，“研”路芬芳
课例展示后，两位教师立足新课标，从课程内容设计、课堂活动的呈现、学生核心素养的提升等多维度进行了反思，并分享了自己的收获与感悟。
“知他山之高，思己水之浅”。课堂教学结束后，各学科教研组进行了深入的集备教研，同组老师们客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足，并对本堂课的教学重难点进行了细致地研讨。
精准把脉，专业引领
评课过程中，校长及两位支教教师根据新课标理念和要求，选择不同的视角，从教学目标达成、教学方法选择、学科的核心素养、师生互动参与、课堂教学实效等方面进行了精彩评课。他们对授课老师的教学亮点娓娓道来，对课上存在的问题分析到位，同时提出了很好的改进建议。
水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。课后，肖校长对授课老师的课进行全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。鼓励各位教师多学、多看、多问，争取早日形成自己的教学风格。同时就如何在课堂教学中提高课堂效率、培养学生核心素养进行了科学、务实的耐心指导。
"十年之计，莫如树木；’终身之计，莫如树人。"此次的听评课活动犹如一场甘霖，滋润着每一个老师的心田，为教师提供相互交流和学习的平台，提升了教师的教研能力，同时也让我们认识到：知无涯，学无涯。我校将以此次活动为契机，深耕专业、精耕课堂。认真研究、狠抓落实、优化教学、创新手段、提高效率。新学期，芳华待灼。相信在上级领导的引领和全体教师的共同努力下，学校的教学质量必将再上新台阶！