金秋时节，瓜果飘香，又是一年丰收季。为进一步培养学生“爱劳动、懂慈爱”的劳动观念，强化学生的劳动实践能力，2024年9月9日，东慈邑小学将劳动教育的“课堂”搬到“田间”，组织全校师生走进劳动实践基地，结合本校的慈文化，开展了花生采摘劳动和实践教育活动。
活动亮点
为了打造以慈文化为核心的劳动教育特色学校，石家庄市藁城区增村镇东慈邑小学把科学教育和劳动课开到田间地头。2024年9月9日，校长关丽梅带领全体师生走进劳动基地，一起下地采摘花生，师生们共同收获丰硕的果实同时，也为孩子们上了一堂别开生面的劳动实践课。
活动过程
当天上午，学校实践基地里洋溢着丰收的喜悦，金色的阳光洒在校园的花生地里，绿油油的叶子下藏着颗粒饱满的花生。
学生们怀着兴奋与期待的心情，纷纷投入到收花生的劳动中。
他们在老师的指导下有的小心翼翼地拔起花生植株，有的认真地抖落泥土，把花生一颗颗从须根摘下，有的冲洗花生。沾满泥土芳香的花生，在同学们勤劳的双手下，露出了洁白的外壳。
带着收获后的满足感，学生们在老师帮助下煮好花生，当学生们剥开一粒花生放入口中，品尝自己劳动换来的果实，学生们灿烂的笑脸洋溢着丰收的喜悦。
活动收获
学校领导表示，随着教育改革的深化，教育创新成为当前学校教育工作重点，把科学教育和劳动教育开到田间地头，是学校创新教育的有益尝试。
实践证明，活动的开展，收获的不仅是果实，更多的是劳动精神的传承，还将“劳动最光荣”这一思想转化为实际行动，同时学生们也体会到了父母的慈爱和辛苦，让劳动教育和慈文化真正地在孩子们的心中生根发芽！