在细碎美好小日子里，点名时刻是一日生活中必不可少的环节，每一次特别的点名方式都纪念着我们幸福小时光。伴随着每一次的点名，幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与环境无时无刻不发生着“对话”。
什么是点名？为什么要点名？怎么点名？点名时要用什么样的方式和声音回应……
嘘~点名啦
钦泽：点名的时候，我很开心。
子赫：点名能知道几个小朋友来，还有谁没来。
墨墨：点名就是说东西，说我喜欢吃的蔬菜、水果、玩具。
小朵：点名的时候，我的大眼睛看老师。
正易：老师用很大的声音点名、小朋友答到。
雨桐：小手要放在膝盖上，小腰挺挺直点名，老师打对勾。
点名时刻的分享充满了故事与对话，有你、有你的朋友、有你爱的人。
点名&拥抱
梓琳：活泼可爱的女孩，与你抱在一起很开心。
伟康：午睡时掉的小牙，让我们更加熟悉了。
文钦：皇冠小公主，喜欢你甜甜的笑脸。
悦飏：初见时的印象深刻，是闪闪发光的男孩呀。
这一次的点名在拥抱中走近你，点名时刻的拥抱让我们抱得更紧、走得更近也让我们了解的更清晰。
是自律爱笑又细心的木子，特别欣赏你💗
精灵耳宝宝，你真的很幽默，热爱生活的你为初来乍到的我带来了很多快乐💗
拍下这张照片时，你说发给妈妈与姥姥，孝顺暖心的大哥哥💗
图书区的常客，小甜心们💗看到你们总会想到岁月静好的模样。
睿智的小模样，人如其名，希望在以后的日子里有很多的机会和你一起玩万能工匠。💗
因为中班时的一次收积木，成为了很早以前的“老朋友”，可可爱爱的“小猴”。💗
每一次的微笑都让我心动，热情美丽大方的格格，永远都是我的好朋友💗
阳光开朗的男孩，超级配合老师，小小的身体大大的能量💗
教育须走向儿童。每一次点名时刻的温暖抱抱，每一次细微的发现，每一次勇敢的表达，都在一步步构建着教师和儿童共同生活的师幼关系；让儿童获得被拥抱、被重视、被看见的感觉，在班级中体验存在感和归属感。
点名&游戏
生活得最有意义的人，是对生活最有感受的人。点名时刻也是游戏时刻，游戏中蕴藏着他们对生活经验的审思、对生命意识的表达。
比如：抓到什么，就变成什么打声招呼，一起抓抓乐！
曼溪：我喜欢小动物，我抓到了榨汁机，你好呀。
金梦：我也抓到了榨汁机，轰～轰～轰。
浩然：抓到了黄色美味的小鱼啊。
心仪：抓到了圆圆的小球，你好呀！
“真实的教育”、“鲜活的儿童”究竟是什么样的？它是每一位老师、每一个孩子所渴求的，可能就在生活中的某一个时刻被点亮。点名时刻正是为了实现这一愿景，共享情感与言语、故事与心声、坦诚与善意，一直赤诚热烈的爱着这个世界。💕