每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放；有的花，需要漫长的等待。教育就是在我们爱的浇灌下，帮助他们找到适合自己的花期，让他们绽放出最美丽的生命之花。
教师心语
用爱心温暖学生，用耐心陪伴学生，用智慧引领学生。教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光！
教育，是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。她叫曹云，2001年参加工作，鹿泉区特殊教育学校教师。从教23年来，她以“育残成材”为己任，始终坚持以爱为基点，用心对侍每一位特殊孩子。她努力用爱和坚持敲开“折翼天使”的心门，把“桃李满天下”的育人梦深藏心底，沉下心来、蹲下身来，站在与孩子们平等的视角去看待学生，积极探索用个别化、差异化的方法教授学生基本知识和生活技能。二十几年如一日，择一事而终一生，不忘初心，砥砺前行。
师者如光，微以致远
2008年，在普校已工作7年收获颇丰的她来到特教学校，一切从零开始。她一直秉持“勤能补拙，实干当先”的理念，利用一切闲暇时间，积极充电，内强素质，外强技能，提升自身的专业素养和教育教学水平。她始终以温柔的话语和微笑给予学生鼓励，无论是自闭症儿童的沉默寡言，还是其他学生的缓慢学习进度，她都能用耐心搭建起与学生沟通的桥梁，让学生在专业的教学中取得进步。
没有人知道从教孩子们“a、o、e”到孩子们会叫“妈妈、爸爸、老师”，从教孩子们认识“一、二、三”到孩子们会诵读古诗、课文……这些看似简单的事情，对老师和特殊儿童是多大的难题与挑战，包含了多少艰辛与汗水。她始终认为“我们现在做的事情，不是为了应付一次考试，而是为了让孩子能够拥有更好的人生。 那些看似波澜不惊的日复一日，会突然有一天让人看到坚持的意义。”
师者若水，润物无声
她用无尽的耐心与爱心，为特殊孩子们撑起一片温暖的天空。在课堂上，她精心设计教学活动，采用游戏、故事、情境创设、角色扮演、分层教学等方法，以生动有趣的方式引导孩子们学习知识、掌握技能。面对学生的各种特殊需求，她总是细心呵护，不厌其烦地重复教导。她坚信每一个孩子都是一颗独特的星星，只要给予足够的关爱和耐心，他们都能绽放出属于自己的光芒。
前苏联著名的教育家马卡连科说过这样一句话:“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。每一个学生都有各自的优点，应当善于捕捉每一个学生身上的闪光点，可能这个小小的闪光点能挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。教育根植于爱:一个会意的微笑，一句轻声的赞美，一个亲切的动作，一次趣味的谈话，对于孩子而言，那是一种安慰、一种爱护、一种亲情。她理解他们、尊重他们，相信每个孩子都有无限的潜力，用专业的特教知识和方法，挖掘孩子们的闪光点。她不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的守护者，以爱之名，照亮特殊孩子们前行的道路。
师者如舟，千里不怠
除常规的教育教学外，她还分管学校党务、档案、送教上门、幼特融合、家委会等方面工作。配合区教育局积极协调安排我区的随班就读和送教上门工作，并组织安排多次专业培训帮助送教教师、随班就读教师和资源教师专业成长。认真开展送教上门工作，与送教教师对接，指导送教教师规范填写送教手册，做好评估和长短期目标的制定。了解学生家长需求，对学生家长进行心理疏导，指导家长配合送教教师做好家庭康复训练。
制定每学期党员教育学习计划、党建工作计划、严格执行“三会一课”和主题党日教育制度，严肃党内政治生活，认真开展“主题教育”民主生活会和专题组织生活会，推进“主题教育”学习制度化常态化。做好退休党员教师的慰问帮扶工作，利用七一、教师节和校庆日等节日，邀请退休老党员老干部到校联欢，学习交流。开展“衣暖童心 让爱随行”衣物捐赠志愿服务活动，关爱残疾学生，更好的为残疾学生服务。
师者如磐，厚德载物
特殊教育更可以说是一份“叶的事业”，用平凡真实的付出温暖每一个生命。让家长看到希望，让孩子能够自立，为社会稳定添砖加瓦，这就是特教老师的价值所在。在家校沟通中，她细致入微，配合学校成立家委会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的身心健康。及时为家长点亮心灯，携手家长以爱为舟，以鼓励为帆，共同助力学生扬帆远航。教育是一场双向奔赴的爱。教师因为在教育的征途上，遇见不同的学生，成就了自己丰厚的教育人生；学生也因为遇见慧爱、博学、认真负责的老师，而拔节生长，充满生命力。
苔花如米小 也学牡丹开
面对这些“折翼的天使”，她温柔耐心，循循善诱；面对多样的工作，她认真负责，敢于担当；面对自己的专业成长，她既能沉下心来不断钻研，也能挑战自我登上各类比赛的舞台。在做好本职工作的同时，她还经常阅读教育教学书籍，积极参加各类业务培训，参加课题研究，充实自己的专业理论知识。
在专业能力的赛场上，她一路探索，披荆斩棘，用汗水与努力收获了累累硕果。多次获评优课、素质赛省级市级一二等奖：在河北省2018年特殊教育学校教师教学技能大赛中，执教的《地球清洁工》获优质集体课二等奖；2016年获石家庄市青年教师优质课评比特教学科一等奖；在2015年石家庄市第一期特教“名师流动课堂”活动中做课《清明》受到广泛好评；2011年在石家庄市特教教师素质赛中获一等奖，并摘得培智组总分第一名的桂冠；2011年评优课《刻舟求剑》获鹿泉市教师评优课语文学科一等奖……课题研究成效显著，多个课题结题并获专家好评；多篇论文、教学设计在国家省市级比赛中获奖……
她先后被评为河北省骨干教师、石家庄市师德标兵、石家庄市特殊教育工作专家库成员、鹿泉区学科名师、区优秀教育工作者、感动鹿泉教育十大人物等荣誉称号。在未来的人生征途上，她将继续奋斗，在特殊教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！
特殊教育不是一蹴而就，而是一场场温柔的坚持，一次次爱与专业的交织。是一个生命润泽另一个生命、一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。她无悔于自己对特殊教育事业的选择，甘做一束微光，用爱和专业把光芒带给特殊儿童，帮助更多“折翼天使”更好地适应社会、融入社会，照亮他们前行的路，在特殊的地方让教育一路生花。
以梦为舟，
撑一支长篙，
向青草更青处漫溯。
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
她坚信，
在特殊教育这片沃土上，
定能花满枝桠。
