以“数”相约——小课题展示课《同类型》

躬耕，深研，课题之花灼灼

蓄力，前行，教研之路熠熠
越过秋冬，漫步春夏
我们——以研促教，扎根课堂，共育一树繁花
走过风雨，迎着艳阳
我们——以研促长，精益求精，努力拔节向上

夏意长，群芳盛，博文“研”途现美景。为调动小课题研究的积极性，扎实推进小课题研究，促进教师专业成长，临高县博文学校数学组于4月17日由许绩川老师执教《同类型》进行小课题汇报课展示活动。全体初中数学老师共同参与本次活动。

本节课的学习目标：首先通过情景引入、观察与对比，知道同类项的概念并会判断同类项；

课后，许绩川老师、课题组成员和评委进行了评课、议课。评课中，授课老师首先向大家介绍了教学思路以及教后反思。评课过程中，大家发言积极，针对所有展示课进行了精彩点评。评课既总结长处，又提出存在的问题及改进的方法，活动取得了良好的效果。

本次小课题汇报课展示活动，既是本轮小课题研究成果的重要体现，也是教师观摩、学习、交流研讨的平台。老师们会以此次展示课为契机，力争在今后把自己的课堂和课题研究巧妙融合，真正做到让课题研究服务于课堂教学，让课堂教学印证课题研究。

课虽尽而意无穷，
赛虽止而思未尽。
学习是最美的姿态，
成长是最美的风景。
在教师专业成长的路上，
博文学校初数组一直在前行！