为落实教育部义务教育国家课程新修订教材使用总体安排和相关培训要求，进一步提高我县小学数学教师对课程理念、课程标准以及新教材的把握能力，2024年9月12日，由曹县教学研究室组织的数学教材培训活动在曹县五台山路小学报告厅举办。各单位业务领导、全县一年级数学教师及各校骨干教师代表共计六百余人参加了本次活动。
活动伊始，曹县教学研究室副主任王桂敏为本次活动致辞，她着重强调学习使用新教材的重要意义。新教材与时俱进，承载着新知识、新观念。落实新课程、使用新教材，能让教学紧跟时代步伐，更好地引导学生探索未知领域，为学习奠定扎实根基。
数学教研员黄莹老师立足2022版新课标与2011版新课标的区别，指出新教材“穿插编排，螺旋上升”的编排方式，并以数学的四大领域、七大主题为主线详细解读新教材。黄老师的报告让大家深刻认识到新教材对落实“四基”、培养“四能”和发展学生核心素养的指导性意义，为一线教师教学提供了清晰的方向。
数学教研员祝春凤老师做《凸显数学本质 渗透核心素养——一年级上册新教材解读》专题报告，对一年级上册新教材的各个单元各课时内容进行分析解读。她指出，教材在各个章节巧妙地渗透了核心素养的元素，这不仅为教学提供了新思路，也让大家明白如何更好地引导学生在学习过程中培养和提升核心素养。
结合两位教研员的理论指导，与会教师观看了三节一年级上册新教材说课课例。这些课例将先进理念与实际教学紧密结合，生动地展示了新教材在课堂中的运用，为教师们提供了生动直观且极具价值的教学参考。
师道远而学无涯，深耕耘且广积粮。本次新教材培训活动为老师们用好、用活新教材指明了方向，拓宽了思路。希望每位教师都能将培训所获运用到实际的教育教学工作中，为学生的全面发展贡献力量。