学校为了贯彻落实第27届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、在校园内醒目的位置悬挂推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
二、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用网络平台组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》思想汇报专题，增强师生的语言文字规范意识。
三、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且进行展示。
四、召开一次推广普通话为主题的班会：“提升科学素质，实现强国梦想”是今年推普周的主题，围绕这个主题，低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。
五、开展“我给父母当老师”活动，学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
六.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小记者 “啄木鸟”，参加小记者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园“啄木鸟在行动”查错纠错活动。学生从校外的广告牌、标语中查错纠错，在街面上发现各类名称牌、标志牌、指示牌等牌匾用字有不规范的及时向有关部门指出。
语言文字是中华优秀文化的重要载体和人类交往交际的基本工具。学校是语言文字工作的基础阵地，大张义分校的系列宣传活动，切实提高了师生和家长的语言文字应用能力，起到了良好的宣传教育效果。
编辑: 大张义分校 胡小青