腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步提升工作室全体成员专业素养，引导教师在读书中增长智慧、涵养师德，帮助教师树立终身学习理念，张娟娟名师工作室所有成员利用暑假开展读书活动。
推荐人简介
陈艳杰，本科学历，二级教师，2014年12月参加工作，现任武功县德雅幼儿园教师。2023年获得武功县师德师风建设正作中，被评为师德优秀班主任，2023年获得武功县幼儿园教师专业技能大赛中荣获三等奖，武功县2024年义务教育，学前教育学校专任教师“五个一”专业发展行动中，荣获学前教育“幼儿行为观察分析”类评赛二等奖，2024年获得武功县幼儿园五大领域教学能手。
教师格言：以爱为舟，以智为帆，引领孩童遨游知识的海洋，播种未来的希望。
书籍简介
《与幼儿教师对话》是一本由丽莲·凯兹所著，南京师范大学出版社于2004年1月出版的幼儿教育专业书籍。丽莲·凯兹是国际著名的儿童教育专家，她从事儿童教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、独到的认识。本书通过分享她的经验、观察与看法，旨在帮助幼儿教师迈向专业成长之路。
读书感悟
阅读《与幼儿教师对话》这本书，我仿佛走进了一个充满智慧与温情的幼儿教育世界。丽莲·凯兹博士以其深厚的专业底蕴和丰富的实践经验，为我们揭示了幼儿教育的真谛，也让我对幼儿教师这一角色有了更深刻的理解和感悟。
书中，凯兹博士强调了幼儿教师作为孩子心灵引路人的重要性。她提到，幼儿教师不仅需要传授知识，更需要关注孩子的内心世界，用爱心和智慧引导他们成长。这让我意识到，作为一名幼儿教师，我们的责任不仅仅是教育孩子，更是陪伴他们度过人生中最为宝贵的幼年时光，为他们的人生奠定坚实的基础。
在阅读过程中，我深受凯兹博士关于儿童发展观点的启发。她提到，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的发展节奏和方式。作为教师，我们需要尊重孩子的个性差异，关注他们的兴趣和需求，为他们提供适宜的教学环境和方式。这让我更加明白，幼儿教育并不是简单的知识灌输，而是需要根据孩子的特点和需求进行个性化的引导和教育。
此外，书中还提到了家园共育的重要性。凯兹博士认为，家庭是幼儿教育的重要环境，家长和教师需要紧密合作，共同为孩子的成长提供支持。这让我意识到，作为幼儿教师，我们需要与家长建立良好的沟通机制，共同关注孩子的成长和发展，为他们创造一个和谐、有利于成长的环境。
读完这本书，我深感自己还有很多需要学习和提升的地方。我决心将书中的理念运用到实际教学中，努力成为一名更优秀、更懂孩子的幼儿教师。我相信，通过不断的学习和实践，我能够更好地陪伴孩子们走过他们宝贵的幼年时光，为他们的人生播下希望的种子。同时，我也希望更多的幼儿教师能够阅读这本书，共同提升我们的专业素养和教育能力，为孩子们的成长创造更加美好的明天。
脚步丈量不到的地方，书可以；
眼睛到不了的地方，书也可以。
读好书，行好路；
好时光，不辜负。
下期再见！