秋天的脚步悄然而至，带来了凉爽的微风和金黄的落叶。在这个收获的季节，朝外校区的班主任工作室也迎来了第一次“团圆”——《立足细节，行至深远》月德育教研在校区主管祁主任、德育主管张老师的主持下展开。张主任、吕老师以及一至六年级各班班主任参会共研。
一、目标清晰，行至深远
会上，德育主管张老师首先和老师们分享了校区在德育方面的育人目标、具体举措及成果展示方式。设定具体、可衡量、可实现的目标不仅能够激发老师们的工作热情，还能确保师生的努力方向符合育人要求。通过持续的自我评估和调整，还可以确保每一步都朝着既定目标稳步前进，最终实现全体师生的长远发展。
二、立足细节，行至深远
梳理、明示了明确的、可实现的目标之后，张老师带着老师们一起，十分细致地解读、理清了校区的学生习惯培养项目。从入校到课间，从午餐午休到下午放学，从学习环境到坐立行习惯和倾听表达习惯，条条目目，无一不精，无一不细。
各位班主任根据自己班的学情，提出了困惑和建议，在老师们的一起研讨下，达成共识。
三、仰望“星”空，行至深远
习惯培养对于小学生来说具有深远的意义，这不仅影响孩子们的学习生活，还会对他们的未来发展产生重要影响。良好的习惯能够提高学习效率、培养自律性、促进身体健康、增强社会适应能力、形成良好的时间管理等各中益处。除此之外，张老师还和各位班主任介绍了与各项习惯培养紧密相关的学生星级评价和区级争章的要求。让孩子们通过不断的努力，争星争章，奋发向上，成为优秀的白校学子。
学生习惯的培养是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的自觉实践和不懈努力。朝外师生将保在保持已经形成的好习惯的基础上，继续携手共进。老师们将以高尚的师德师风，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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撰稿：田伊
审核：张贝迪
