金秋送爽，丹桂飘香。2024年9月12日上午9点，在莲溪初级中学七1班，数学组邓老师给大家带来了题为《1.4棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠》的公开课。
课上，邓老师通过一系列生动的图片和模型，引起了同学们对棱柱、圆柱、圆锥的兴趣。在教学方法上别出心裁，采用了多媒体辅助教学，使得抽象的几何概念变得生动形象。通过提问、讨论等互动方式，邓教师还不断有效地引导学生积极参与课堂，增强了学生的主体性和参与感，在详细讲解了棱柱、圆柱、圆锥的特征及其展开图后又通过生动的比喻和形象的例子，让同学们对这些几何体有了更深刻的理解且语言简洁明了，条理清晰，使得复杂的概念变得易于理解。当堂训练时还设计了不同难度的任务，以满足不同学生的学习需求，这种设计既考虑了学生的个体差异，又激发了学生的创新精神和实践能力，更让学生体验到了几何变换的魅力。
整节课对学生来说不仅是一次知识的传递，更是一场心灵的启迪。在探索棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠过程中，学生不仅学会了如何将平面图形转化为立体模型，更感受到了几何学的无穷魅力和数学的实用价值。邓教师的教学方法和设计理念，如同魔法般将抽象的几何世界变得触手可及，让每个学生都能在数学的海洋中遨游。
在评课环节，大家各抒己见，热烈探讨，碰撞思维。邓老师以其扎实的教学功底、灵活的教学方法和生动、有趣的的课题互动赢得了大家的认可，同时大家也一致认为在今后的教学中，可以更加注重学生的个体差异，针对不同层次的学生设计不同难度的操作任务，以便让每个学生都能在原有基础上得到提升。
在这个充满探索与发现的课堂上，师生协力一同揭开了几何图形的神秘面纱，见证了平面与立体的奇妙转换。棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠，不仅是一次数学知识的深度学习，更是一次思维模式的转变和创造力的激发。
在今后的教学中，我们莲溪中学数学组全体教师将继续秉承工匠精神，精益求精，保持新常态，不断创新，以研促教，不断攀登数学高峰！