五年级第一单元优秀习作展
为进一步激发五年级学生爱上习作的兴趣，提高学生的作文水平，为学生提供写作交流和展示的平台。故此对五年级第一单元的优秀习作进行展示！
我的心爱之物
嘿,你瞧瞧别人的心爱之物,不是可爱的玩偶,就是精美的工艺品,而我的心爱之物呀,却是一个其貌不扬的小闹钟.
它的模样和那些华丽的闹钟比起来,可真是差远啦.它的外壳是塑料做的,颜色不是那么鲜艳夺目.就是普普通通的白色.形状嘛,方方正正的,没有一点新奇之处.但是,可别小瞧它,它可是我的"大功臣"呢!
这个小闹钟是我上小学一年级的时候,妈妈送给我的入学礼物.当时我还觉得它很丑,有点不想要呢,可妈妈却说宝贝你可别小看它,它会成为你的好帮手哦!我半信半疑地把它放在了床头.
从那以后,这个小闹钟就每天准时叫我起床.它那滴答滴答的声音,就像一个小卫士在催促我快起床啦,快起床啦,不然要迟到啦!每当我想要偷懒多睡上一小会儿时,它就好像在对我说:小主人,一日之计在于晨,可不能浪费时间哦!于是我就会乖乖的起床,开始新的一天的学习和生活.
在学习上,它也帮了我不少忙呢。每当我做作业做得不耐烦的时候,一抬头看到小闹钟,它那不停停转动的指针,就好像在提配醒我时间在流逝,要珍惜每一分每一秒哦!于是,我就会静下心来,认真完成作业。
我喜欢我的小闹钟,它是我最心爱的宝贝。我相信,在它的陪伴下,我一定会更加努力地学习,更加快乐的生活。哈哈,说不定以后它还能成为我成功的见证者呢！
五1班 马妍
我的心爱之物
我猜大家都有自己的心爱之物吧,其实我也有.今天就由我来说一说我的心爱之物吧。是一只小船.
在我众多的物品当中,最让我心仪的是一只精巧的模型小船.这只小船由优质的木材制成的,表面涂着光滑的清漆,看上去既古扑又典雅.小船的桅杆挂着一片片、微小的帆,每一片帆都很细致人微,足以见证工匠的精湛技艺,而且美丽极了!
这这只小船是我八岁生日那天妈妈送给我的礼物.那天,我满怀好奇地打开包装盒,当看见这只小船时,我被它完美的工艺深深吸引住.妈妈告诉我,这只小船代表了他对我的希望-一希望我能像小船一样,在生活的大海中勇往直前,不畏风浪.
从那以后,这只小船便成为了我的心爱之物。我将它放在书桌最显眼处,每天做作业时都能看到它。每当我遇到困难时或是心情不好时,我就会不自觉地摸摸小船的船身,仿佛我能感受到来自妈妈的鼓励，心中便会涌起一股力量。它使我能够继续前行。所以我要好好的地珍惜这只小船.
妈妈在我眼中是一位很善良,美丽有爱心、合格的一位好妈妈。
这只小船就是我的心爱之物,就像一名作家说的:"一份帮助,份收获。"
你们也来说一说你们的心爱之物吧,要讲清楚哦!我很喜欢妈妈送给我的这只小船，我希望它一直陪伴在我的身边！
五1班 萨吉代
我的心爱之物--小狗
"嗷呜--嗷鸣一一"阳光明媚的早晨,阳台上传来阵声音,把我从梦中惊醒.我揉着惺松的眼睛瞧了瞧,哦,原来是我家的狗狗"布丁"，这个淘气包又在撒娇了!
我遇见它的那一天,我刚放学回到家里,就看到了一个大大的纸箱子,然后,我就走到大纸箱子的旁边,好奇的看了一下里面,忽然一个东西从箱子里跳了出来.我吓得连连向后退,差一点就摔倒了呢!等我稳住自己后,才发现是一只可爱的小狗,它长长的头可像一支雪糕了，所以我给他取名叫"布丁".它披着一身金黄色的外衣呢!那毛茸茸的外衣别提多可爱了！
那时候,"布丁"只有一岁,大约有2千克重,是个可爱又活泼的小不点.它穿着一身黄色的衣服，水汪汪的眼睛,像两颗黑色的宝石,始终盯着我呢！它的鼻子黑黑的,还不时流下一串鼻涕呢！
"小布丁"睡觉的时候,它就会跑到它的窝里、然后往那一趴,看似它睡着了,其实时刻保持警惕呢,外面如果有一点动静,它的两耳就立刻坚起来,迅速跑出来发出“旺旺旺”的犬吠声。好像在说:有我在坏人别想到主人家来！慢慢的,我和"布丁"熟悉起来了.我写作业的时候,它就在我的房间里乱蹦乱跳.一会儿跳到我的床上,一会儿又爬到我的书桌上，一会儿又在桌子下用嘴撕咬我的裤腿，好像在说:小主人，快带我出去玩吧。
"小布丁"不但是一只淘气可爱而且还很顽皮的小狗。它更是我的一个心爱之物,为我的生活增添了很多乐趣.我超级喜欢它!因它是我一生的朋友！
五1班 达尼尔
爱心手套
每个人都有自己的心爱之物:亲人外出带回来的贵重艺术品,朋友来你家做客,送给你的玩具,寒冷的冬天温暖你的一条围巾.."而我的心爱之物是一副手套.
我10岁那年,冬天爸妈给我换卧室.刚来到这有点不适宜.冬天屋里还有按暖气,室内比室外暖和不了多少.我的手上有了苍冻,中得像一个大包子一样,还有些透明了.放在热水里又奇痒无比.最难受的是写作业时,写一会儿,手就冻的发红,又僵硬了。
妈妈看到我的手,心疼极了.有一天,妈妈买来针,买来毛线,开始织起了手套.从那时开始,我和爸爸吃饭,妈妈在织手套；我和爸爸看电视,妈妈在织手套；我和爸爸睡觉时,妈妈在织手套。那天深夜,我渴醒了,便起床去喝水.我刚坐起来,就看见客厅的灯是亮着的,我轻轻的走到门口时,看到妈妈还坐在沙发上织手套呢.她低着头,快速地织来织去,手冷了,搓一搓,继续织.这时,她打了个哈欠,明显是困了.她揉一揉眼睛,继续织。妈妈佝偻着身体,明显是困极了.我悄悄来到她身边问:“妈妈你怎么还不睡呢?”妈妈说:"你先睡吧!我不困。“妈妈明天再织吧."我坐在妈妈身边,抱住妈妈的胳膊说.“看你的手都没法写作业了."我得抓紧时间织.妈妈摸摸我头,“快去睡吧."
就这样,妈妈仅用了两天业余时间就给我织了一副手套。灰色的手背上还一个爱心.戴上去可伸出半个手指头.方便我写作业。有了这副手套,我的手再也不会冷了！那种温暖从手上一直传到我的心中。
五1班 阿达莱提
本次作文展评，给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣。既增强了学生对写作的重视程度，又促使校园兴起一股热爱读书、积极写作的热潮。
