师欲善其教，必先悉其材。为促进老师准确把握新课程标准，切实提高教师把握新教材、解读新教材的能力，全面提升我校教师的教育教学水平，打造高效课堂，全面提升核心素养，9 月 12日上午，甘光小学语、数、英三科教研组开展了一场富有成效的教研活动。
智慧课堂是每一个教师心中的理想，更是无数学生提升思维品质、修炼学习智慧的训练场。那么，课堂教学的智慧从哪里来？教师研读新课标、读懂新教材，是走进新课程、开启智慧课堂的关键性一步。
语文教研组长从新教材的变化和教师关注点进行解读。新教材在原有基础上做了一些优化，调整了细节，显著提升了阅读的重要性，注重单篇课文的深度讲解和群体阅读，这对教师和学生都是一次全新的挑战。新教材进一步丰富了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内容，旨在通过经典阅读提升学生的文化素养与道德情操。
数学教研组长对新课标核心素养进行了全面解读。老师们围绕新课标下的课程内容展开了深入的讨论。大家一致认为，新课标强调培养学生的核心素养，注重培养数学思维和解决实际问题能力。在教学过程中，教师们要以学生为中心，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性。
英语教研组长从单元主题解析，每个单元分为大主题和主题问题，单元内容围绕大主题进行编排。每单元的Part A和Part B围绕单元主题各有一个与生活息息相关的子问题。 因此，教师需要强化素养，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线，对单元内容进行整合或重组，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
本次教研活动在各学科组长的精心组织下，有序开展。各位老师围绕教研主题，深入学习新教材新课标，以课标为引领，以实际教学困惑为突破“瓶颈”，集思广益，寻找解决办法，畅所欲言，真诚地提出自己的教学设想，厚植学科核心素养的活动“土壤”。无私的分享与智慧的碰撞，让此次集体教研活动变得更有意义。
提灯引路，育梦成光。匠心独运，专业领航。通过本次活动，甘光小学的老师们将全面研读新教材，落实新课标理念，积极实践，深耕课堂，砥砺前行！
撰稿：祁海燕 陈菲
校对：何喜媛
审核：张淑玲
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