在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。🌱每周一次的教研活动，如同夏日的甘霖，滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
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2025年6月12日下午，2023级生物组在梁涛主任的安排下，开展了公开课，听课，评课活动。
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本节课开始，田梦老师向对学生展示本节课需要掌握的知识清单，引导学生有针对性的读背，充分利用了课前三分钟。
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田老师将本节课内容分为两个考点进行讲授，知识点一ATP的结构和功能；知识点二ATP和ADP的相互转化和ATP的利用。在讲解过程中，注重对知识点的解读，致力于引导学生主动思考，循序渐进，充分发挥学生的主体地位。同时设置习题获得反馈，有讲有练，讲练结合，学生收益颇多。
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首先由培优部的戚老师进行点评。戚老师指出，田老师这节课内容设置清晰明了，学生容易接受。课前展示本节课的内容梳理，提高针对性。在基础知识讲解过程中又对易错点进行突破，重点分明。多手段教学，如通过图形辨析易混淆概念；利用比喻让学生更易理解不同物质在能量利用中的作用；以数学建模的方式理解ATP和氧气之间的关系等。同时也提出一些建议，如在讲解ATP与ADP的转化以及ATP的利用中，载体蛋白被磷酸化时，磷酸携带能量与其他物质结合可以与上一节内容相关联，着重点拨。
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一级部刘克老师进行点评：合理利用了课前三分钟，梳理知识，整节课内容完整，逻辑清晰，导学案贴合内容，有讲有练，提问学生更好的了解学生的掌握情况，有针对性的引导和点拨。
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二级部王新鹏老师点评：课前罗列问题，让学生带着问题复习。课上借助比喻帮助学生理解概念差异，构建知识网络。课中讲练结合，学生注意力集中，参与度强。遇到学生回答欠缺，引导学生纠正。利用高考题进行查漏补缺，帮助学生了解考点分布，目标达成较好。
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三级部郑逢梅老师进行点评：课前罗列知识点有利于学生建立网络，合理设问引发学生思考，同时也能增强与学生的互动，学生上课状态精神饱满，参与度高。
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然后梁主任对本节课进行总结并指导：一轮复习重要且关键，一轮复习是抓基础的抓手，是为后期大单元教学做充足的准备。一轮复习只抓课堂是远远不够的，课前是关键一环，要指导学生预习，比如是否需要导学案，如何合理的使用大本资料等。课后也很重要，课后学习任务的完成不能仅仅是作业，抓读背也是必不可少的。
马上面临期末考试，首先要合理安排进度，时间有限，在授课和讲练中做好取舍，充分准备，以最好的状态迎接期末考试！
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教育之花的盛开，需要教育者的辛勤灌溉。我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。🚀让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
