在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。🌱每周一次的教研活动，如同秋雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。金秋十月,随着新学期的序幕缓缓拉开，教师团队站在了新的起点上，老师们满怀对教育事业的热爱与执着。为提高教育教学质量，促进教师专业成长，2024年9月12日下午，2023级生物组在梁涛主任的安排下，开展了公开课，听课，评课活动。
本节课开始，戚月华老师以每日一练的形式对学生之前所学的知识进行了检测。通过学生的回答，捕捉知识的漏洞，用准确的语言加以修改，并引出今天所授内容《人脑的高级功能》。
戚老师通过阿尔兹海默症引入本节课，对语言功能，学习和记忆，情绪这三个人脑的高级功能逐一进行了讲解。在讲解过程中，注重对知识点的解读，致力于引导学生主动思考，循序渐进，充分发挥学生的主体地位。同时设置习题获得反馈，有讲有练，讲练结合，学生收益颇多。
课后，先由戚老师自评，再由陆玲老师，孙超群老师，张甄藓老师对戚老师的这节课进行评课，指出了这节课自己学习到的地方，也提出一些行之有效的建议。
然后梁主任对本节课进行总结，再根据教学进度安排近期的工作。1.针对选择性必修一教材特点，提出重点抓学生读背，制作学案，练案巩固所学知识。2.加强备课组集体备课，转换大教研模式，采用某一备课组主备，其余备课组积极参与的形式丰富大教研。
最后，老师们对近期遇到的疑难问题进行探讨。
教育之花的盛开，需要教育者的辛勤灌溉，生物组全体教师面对新学期，激情满满。展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。🚀让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
