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没有规矩，不成方圆；不守规矩，无以成人。立规矩，不是为了禁锢、限制，而是教育。
——《人民日报》
新生入学阶段是孩子成长的关键时期，孩子们需要比较快速地完成角色转换，养成适应小学生活的良好习惯。为了更好地抓住这一黄金时期，让“好习惯，益一生”校本课程的育人价值更有效地发挥出来，开学第一周我们进行了入学常规训练，让孩子们学会晨诵问好，学会读书写字，下课整理收纳。驻马店市第三十六小学在9月11日下午开展了一年级学生常规比赛活动。让我们一起看看孩子们短短一周的转变吧！
课堂常规展示内容包括课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、下课礼仪、路队礼仪几个环节。班主任创设一个教学情景，在5分钟内依次对课堂常规各项内容进行展示。评委根据评分细则对各班级打分， 评出课堂常规优秀班级。
田校长带领着各位评委老师们深入各班，观看了孩子们的展示，共同见证了孩子们的蜕变成长。
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课前准备
“铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
书翻开，笔握好，坐姿端正准备强。
心静下，思飞扬，等待老师把课讲。”
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师生问好
“同学们好”“老师好”
“铃声一响，心归课堂，知识海洋，等我翱翔。脑筋转转，思维启航，学习之旅，快乐起航。”
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学生坐姿
“大眼睛，看老师！”“头正身直脚放平！”腰直肩正，手放在课桌上，孩子们端端正正的坐姿，精神极了！
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读书姿势
“书本拿，坐端正，心要静，眼要看。
字字清，句句通，意思明，记得牢。
读好书，长知识，悦心情，更聪慧。”
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写字姿势
“头正肩平，身直足安，一尺一寸，一拳一掌。
写字时，心要静，慢慢写，不急躁。
姿势对，字漂亮，好习惯，早养成。”
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举手发言
“有问题，要发言，先举手，示尊重。
等老师，点名字，再站起，大声讲。
表达清，语流畅，同学听，共成长。”
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下课礼仪
“下课了，要休息。收文具，摆桌椅，捡垃圾。先上厕所再游戏，危险活动不参与。”
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路队礼仪
“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。整齐的队伍，充满着朝气和活力，孩子们稚嫩的脸上洋溢着快乐与自信，坚毅的目光展现出和美少年积极进取的精神面貌。
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这次常规比赛活动充分展现了学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。我们的常规比赛结束了，然而常规实践的脚步永不停驻。相信在老师的辛勤培育下，孩子们一定会全面发展，健康成长。在今后的教育道路上我们会看到更多美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
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