苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为进一步推动家校共育，促进家校和谐发展，让教育回归本真，回归初心。为顺利开展新学期教育工作，王建国校长要求全体教师进行开学前“万师走万家”活动。老师们带着期待与温度出发，开启了一场有温度的爱心之旅。
走进家庭，靠近孩子，教师们积极的了解学生在家生活和学习情况。针对学生假期的安全，给家长提出了明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好预防溺水，用电安全，交通安全等教育，为孩子的健康，快乐的保驾护航。
七年级的同学初入加中，对未来的学习生活充满憧憬与期待，本次入学前的家访是拉近师生距离、促进沟通了解的良好途径。在家访过程中，老师们细致地了解了学生的学习情况及爱好、特长，并针对学生假期学习安排与落实情况，为学生“把脉问诊”。同时，老师们也耐心听取家长和学生们的反馈，分析查找学习中的不足，提供个性化的学习意见，希望同学们能够度过一个科学、健康、快乐、充实的暑期。
八年级是初中学习生涯的十字路口，学生不仅面对着知识难度的飞跃，也处于心智成长、学习习惯养成的关键时期，重要性不言而喻，基于此，八年级的班主任及任课老师以线上家长会、校访的形式了解学生的暑假生活，检查学生的暑假作业完成情况，指导学生有目的、有计划、高效率地进行旧知识的复习和新知识的预习，以便顺利迎接新学期学习生活。各位老师还认真地向家长反馈孩子在学校的学习情况和综合表现，肯定每个学生的优点，也与家长共同找出目前学生发展存在的内在问题及原因，引导学生家长树立正确的教育理念，注重方式方法，加强与孩子的沟通交流。
即将步入紧张忙碌的九年级，开学准备充分与否，将直接影响到同学们是否能以最佳状态迎接中考的挑战。九年级的老师们在家访过程中为学生梳理九年级学习过程中可能面临的问题与困难，指导学生与家长一起进行定位规划与心理调整，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备，尽快适应新初三紧张的学习生活。
家访是心的呼唤、情的交流、爱的传递，家访是打开孩子心灵的钥匙！爱在家访的路上延伸，老师们用心走访每一家，心系学生成长，也希望通过此次家访活动的开展，真正实现学校教育与家庭教育的对接，拉近了与孩子间的距离，使孩子们以更加积极向上的精神风貌去开启新学期的崭新篇章。我们相信，家校共同携手，孩子们在成长的路上一定能够收获更多的硕果！