为进一步总结教育教学工作经验，全面提升教学质量，促进教师专业化成长，9月12日上午，高阳县教研室组织召开了2024年高阳县小学语文教学质量分析会。全县语文教师齐聚西街小学博雅礼堂，旨在通过数据分析和经验分享，找差距，补短板，在积极应对中找准教学发力点。
一、优秀教师经验分享
蒲口总校赵口小学张秀雯老师、高阳县教研室邓丹老师和高阳县孙承宗小学陈海琴老师进行了经验分享。三位老师的分享既全面又专业，从基础字词到阅读教学，从师生关系到家校共育，处处彰显出精湛的教学技艺和非凡的育人智慧 。
二、语文质量分析
教研室张丽影老师针对2024年语文教学质量进行了题为《名方向 知问题 提质量》的培训。张丽影老师的分析涵盖各类题型，用精准的数据进行对比分析，明确了以后的命题方向并给出了针对性的教学建议。命题注意设置情境，侧重运用，侧重与生活的链接，教学时老师应该注重引导孩子进行生活体验，注重培养孩子思维能力。
张丽影老师针对习作教学进行了深度剖析——由评价倒推习作教学。从命题形式、命题原则、评分标准几个方面带领参会教师进行细致分析，指明写作的正确路线：第一是输入，带领孩子们大量读书，观察生活，积累词语，培养语感；第二是运用，坚持动笔、仿写，每写必改，融会贯通地运用写作方法。
提高教育教学质量是我们持续关注的主题，教师要坚持做好教学质量分析。我们将学习几位老师的经验及智慧，在高阳县教研室的引领下制定符合新要求的教学计划，力争在新学期改进教学方法，提升教学水平。