劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。2024年9月12日上午，由额尔古纳市教育和科技局王玉芝局长带队，各校校长、劳动教育负责人及劳动教师来我校参观劳动教育成果。
第一站——宿舍参观叠被子
生活即教育，教育即生活。为了使学生在劳动中提升技能，在活动中促进成长，真正成为“五育”共进、全面发展的好少年，学校开展了叠被子实践活动。叠被子简而不凡，通过叠被子不仅可以让同学们学会内务整理的技巧，明白生活中的事情只有持之以恒，才能做好，更有助于将劳动教育渗透于校园生活的每一个细节，让劳动成为一种爱好，一种习惯，一种品质。
第二站——参观制作美食
从泡一杯沁香的果茶到做饭团、寿司，再到和面、擀皮，煮出一碗热气腾腾的饺子，“烟火气”也是我校劳动课的一大特色所在。在老师的带领下，学生们个个化身“小厨神”，油盐酱醋，信手拈来；切盘摆盘，不在话下；一招一式，学得是有模有样。在这些充满趣味的实践中，学生们用美食的语言传递着友谊和情感，完成对生活的认真探索，同时也是对劳动精神的深刻体验，培养着学生们热爱劳动、自理自立、健康生活的品质，让学生体会劳动创造美好生活。
第三站——参观手工艺品制作
扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，在我国已有1500余年的历史，被列为国家级非物质文化遗产。为加强劳动教育，弘扬传统手工技艺，让学生了解中国古老的扎染工艺，感受传统扎染艺术的美学，我们设计了妙趣横生的扎染劳动课。
以“泥”为介，向“美”向“劳”而行，学校不断探索劳动教育树德、增智、强体、育美的新路径。在制作泥条盘筑水杯的过程中，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，促进了左右脑的细胞活动，对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。同时，陶艺课程也是一门需要耐心、细心的课程，在动手实践、劳动创作过程中，让学生体会劳动创造美，感受劳动价值。
第四站——参观剪纸、衍纸制作
纸短情长，妙“剪”生花。剪纸艺术源远流长，方寸之间百般变化，是我国的国家级非物质文化遗产。为让学生亲身感受并传承中华民族的艺术瑰宝，开启具有综合育人价值的劳动教育，我校开展剪纸课程。
以劳育美，以美育人。衍纸又称卷纸，是一种传统的中国手工艺术，它是用专用的衍纸制作工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后将它们组合在一起以创造出美丽的图案和设计的艺术形式。通过积极推进普及中学生掌握衍纸创意制作技能，让学生在实践中提升了审美能力和创新思维，体会到劳动的价值和意义，创新实践育人途径，提高劳动教育实效，助力学生全面发展和综合素养提升。
劳动课不仅赋予孩子们必备的生活技能，更是让“劳动创造美好生活”的种子在他们的心灵深处生根发芽。未来，我校将继续加强劳动教育，弘扬劳动精神，传承劳动文化，开展更丰富多彩的活动，以劳动连接五育，以劳动赋能成长。
参观过后，我校樊庆林校长对我校劳动教育具体开展情况做了分享与汇报。
最后，王玉芝局长做重要总结讲话。对各中小学接下来如何深入开展劳动教育作出指导。
此次劳动教育现场会的成功举办，为我校进一步推进劳动教育提供了强大动力。学校将以此次活动为契机，不断丰富劳动教育内容，创新劳动教育形式，努力培养更多具有良好劳动素养和创新能力的新时代青少年！
撰稿人：牟娆
审核人：樊庆林
