时间：2024.9.8
地点：龙泉规划馆草坪
带读人：帆老师
主题：阅读的人拥有世界
记录：云溪妈妈
荐书官：叮当+云溪
秋季入学因高温延迟开学，而我们的小种子家庭读书会依然如期举行，因为阅读不分时间不分场地更不会因外在因素而影响开展。
绘本开始前，帆老师抛出了关于“阅读”的话题：读什么书？为什么要读？怎么读书？
小种子家庭读书会走过了2年的春夏秋冬，读书会每二周开展1期、漂流书袋2个月换一次（70本)。最初14个家庭到现在8个家庭，在现在的大环境下我们还能坚持开展读书会，这离不开小种子读书会创建者帆老师的用心，也少不了家庭成员共同的努力。
现在每场读书会后，我们会讨论下一期读书会的方案，精打细磨，这也增加了凝聚力也让带读家庭没有那么大压力，最重要的是在这一过程中家长也得到提升，孩子有成长我们也要成长。
小种子是小学中低段，越到高年级阅读时间将会越紧张，那阅读应该放在哪个位置呢？帆老师特别选了主题“阅读的人拥有世界”，在开学季和孩子们一起去探讨阅读对我们一生的影响。
绘本阅读《一座图书馆的诞生：托马斯.杰斐逊爱书的一生》
杰斐逊6岁之前，读遍了父亲书房里的书，热爱收藏图书，有关动物、自然、历史；有英文、法文、希腊文和拉丁文……他回家乡后当选了总统，支援建立国会图书馆，虽然因为战争让图书馆的藏书被大火烧毁，但杰斐逊认为国家不能没有图书馆，于是将自己的藏书捐了出来，让国会图书馆有了新生，并且种类丰富，如今国会图书馆成为全世界最大的图书馆。
问：敌军为什么要烧图书馆？
叮当：因为书可以让我们进步、发达，烧了后他们就不能进步了，并且写书很慢。
帆老师带大家回到最初的三个问题思考
1.读什么书？
叮当：奇特的、种类多的、丰富、多语言。
融融：工具、用途
……
2.为什么要读书？
叮当：读书快乐，想读，是爱好
融融：为了了解这个世界
问：为什么读书能让我们了解这个世界？
小种子：有科普知识，书中有不同的文明，可以提升自己
问：为什么能提升自己？
小种子：能激发兴趣、改正偏见、纠正错误
3.怎么读书？
叮当：要丰富，种类多，不能只读一类
玥玥：认真地读
融融：分阶段读
朗朗：带着问题读，读了去实践
……
帆老师：除了以上这些关于怎么读书还有没有答案？
……
没有的话那我们继续来读《蜜蜂树》
帆老师特别为小种子们介绍了绘本的作者（美）派翠西亚.波拉蔻，美国著名儿童图画书作家，因为有阅读障碍症，理解不了文字，比如大家读一本书半小时，可能他需要几个小时。幸亏有老师的帮助，克服了阅读障碍，最终还成为了作家。
玛丽和爷爷在书房里看书，一会儿玛丽觉得厌倦了。爷爷带着玛丽一起去找蜜蜂树，一路上他们遇到了各种各样的人，他们跟随着蜜蜂经过草地，越过田野，穿过树林，走过高地，一番辛苦奔波，终于找到了蜜蜂树，尝到了甘甜的蜂蜜。
爷爷说：这种甜蜜的滋味，书里也有！书里有冒险、知识和智慧。可你想尝到它们的滋味并不容易。你必须去追寻，就像我们跟在蜜蜂向身后去寻找蜂蜜树一样，你必须一页页品味书本，才能有所获得。
读完了这本书，帆老师带大家再回到问题补充：怎么读？
小种子：慢慢的读、耐心地读、坚持读……
阅读就像一颗种子，是伴随孩子终身的力量。
荐书环节
小种子分享自己创作的书，这个环节也是和今天读书会主题紧密相扣
云溪著《宝石好》是一本无字书，定价28.09元。讲的是捡回来一个宝石，撒一些亮片粉让它变好看一点，最后宝石成精了，变成了一个长有眼睛、鼻子、嘴巴特别的宝石……
叮当著《找到*奇幻岛》天府人文艺术出版社，故事内容讲的是出发去探险，遇到了很多奇特、美妙的景物……
两位小作者在封面、环衬、封底都进行了细节的设计，这离不开平时读绘本的细致，做一个被故事“喂”大的孩子是幸福的。被书滋养，充满想象力，还会拥有创造力。发布会圆满成功，希望有一天在书店能看到他们写的书。