云天收夏色，木叶动秋声。当初秋的微风吹拂整个校园，当熟悉的铃声又一次回荡在耳畔，带着希望和信心，我们又迎来了一段新的旅程。新学期，为了激发学生们学习兴趣，数学老师们组织了各种创新的学习活动。
业务学习
为了进一步提升教师业务素养，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，根据莲池区统一安排，采用线下培训的方式，冀英第五小学数学老师参加了2024年保定市小学数学市级骨干教师培养对象培训。
在学习过程中，老师们深刻认识到数学的严谨性和逻辑性对于解决实际问题的重要性。通过对各种数学理论和方法的深入探讨，拓宽了我们的思维视野，提升了我们的分析和解决问题的能力。
同时，与同行们的交流也受益匪浅。大家分享的教学经验和实践案例，为我们今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。我们将把所学运用到实际教学中，不断提高数学教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教研活动
本着相互学习、相互促进的教研理念，数学教研活动如期而至，全体数学教师肩负教育使命，怀揣学习热情积极参与活动。本次教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。
公开课
9月24日六年级韩老师在六一班上的这节《倒数的认识》公开课令人印象深刻。在这节课中，其导入环节设计极为精美。教师巧妙地利用数学游戏，让学生计算一些乘积为 1 的算式，引发学生的好奇心。接着，通过提问引导学生思考这些算式的特点，自然地引出倒数的概念。这种导入方式生动有趣，能快速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，非常值得学习和借鉴。课堂上互动积极，学生参与度高。小组讨论环节充分发挥了学生的主体作用，培养了他们的合作能力和思维能力。教师的教学语言简洁明了，教态亲切自然，营造了良好的课堂氛围。及时的课堂反馈和评价，增强了学生的自信心。
创新作业
为深入贯彻落实双减政策要求，在认真学习培训的前提下，切实提高学生作业质量，更好落实学科核心素养，提升教学有效性，数学组积极开展了“基于单元整体视角设计数学特色作业”为主题的单元实践作业。
四年级第一单元学后总结
六年级用“圆”设计精美图画
这样的作业，提高了学生的动手能力。“双减”之下的作业改革是焦点，也是难点。我们将继续行走在这条探索路上，思行合一，学以致用！
金秋九月，是收获的季节。有汗水也有欢笑；有挑战更有希望。好的开头让我们信心满满，我们将在数学教学的道路上坚定前行，为教育事业奉献自己的力量。百尺竿头，更进一步！