为落实教育部、省、市教育局有关减负规定，切实减轻小学低年级学生课业负担，努力激发小学低年级学生学习兴趣，使他们养成良好学习习惯，尽快适应小学生活，我校严格落实上级规定:一年级严格执行“零起点”教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学，防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲击，影响学生的身心健康。为了切实减轻学生学习负担，学校特实施“零起点”教学。
共学共研，做有准备的教师
学校组织教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“实施零起点教学”的重要意义，积极营造氛围，形成共识;同时根据学校实际，组织教师开展专题培训，研究学科教学目标及评价要求，作出反馈、分析、研究，制订实施方案。
提高素养，做有准备的孩子
和谐校园，梦想启航
相约“零起点”，在梦想开启的九月，用精心的设计，许孩子们一个多彩童年！充满仪式感的入学仪式，寄托着学校、老师们的关爱与期待，助力小花儿们从此扬帆起航，自由驰骋！
多彩课程，习惯养成
“身正，腰直，肩平，足安”“小耳朵——认真听”……同学们聚精会神地听讲，通过几天的训练，孩子们已经能初步掌握课堂口令。瞧，一个个精神饱满、坐姿规范的小学生出现在我们面前。
严格课程计划，落实零起点教学
“零起点”并非是“零准备”。我们从回归教育本原、让儿童快乐出发的角度，实践“零起点”教育，注重对一年级新生良好学习习惯的养成和学科学习方法的习得，让学生学会学习，指导学生迅速适应小学学习生活，减轻学生学习负担。
我校严格执行国家课程计划，按规定开齐、开足、开好课程；严格教学规范，各门课程严格按照课程标准和教科书的规定目标进行教学，不自行增加教学内容、提高教学要求、加快教学进度。把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，不随意提前教学进度、不随意增加教学内容、不随意拔高教学要求，严格按照课程标准进行教学，让学生喜欢学习，增进情感，培养良好的学习习惯。
以研促教，以教促学。学然后知不足，“零”起点也是“新”起点，我校一年级将继续夯实“零点”起步，落实“双减”，真正做到：让思想生长，让方法落地，让信念起航，让改变看得见！