汲取智慧如甘霖，培训之路指星辰。九月的壤塘，白云飘逸，晴空万里，生机盎然，鸟语花香。2024年9月12日许昌市许州路小学数学组成员到学府街小学参加“综合与实践”领域专题研讨活动。
本次活动的三个流程，分别是课例观摩，说课，讲座。
课例观摩环节
首先是任倩倩老师展示三年级上册《数字编码》，这节课形式新颖，趣味性强，使人耳目一新，不仅会牢牢吸引住学生，就连听课老师也被她的课堂牢牢吸引了。 任老师做足了充分准备，先让学生搜集自己的身份证号，接着让学生探究身份证号中每个数字的含义。学生不仅学会了基本的编码方法，还能举一反三，自主探究生活中其他编码的秘密！又凸显了数学知识的应用价值，使学生更好的体会到“数学来源于生活，又服务于生活”。
接着由宋涵老师进行课例展示二年级下册《克和千克》。宋老师准备教学用具天平、铜钱、4粒黄豆……并且让学生们亲自用手掂一掂感知1克的重量。注重从学生的生活实际出发，充分利用学生身边的素材，精心设计了“掂一掂，比一比，称一称”等多种操作，让学生在实践活动中逐渐形成量感。学生们积极参与到课堂中，纷纷举手发言，积极性很高，课堂效果很好。
说课环节
任倩倩老师根据新数学课程标准，结合学情，充分利用多媒体辅助进行《数字编码》说课。她就自己独特的教法、学法、教学过程、等环节作精彩详细阐述。在教材和教法处理上，教师充分考虑学生学情，整合教材；教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣；教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，突破了教学重难点。
接着宋涵老师主要从说教材、说教学目标、说学情、说教学重难点、说教学过程等方面进行说课。宋老师思路清晰、流畅、注重学生自主学习，课堂环节完整，设计结构合理，重点突出，设计目的明确，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。宋老师精心的教学设计，精彩的现场展示，让现场观摩的教师们受益匪浅！
讲座环节
张凯歌老师做了题为《践行新课标理念聚焦“综合与实践”》的专题讲座。形式多样、扎实有效的系列活动，推动着教师理论学习、教学实践的能力不断提升，产生了积极正面的社会效应。
心有所向，方能行远。此次教研活动的开展，为新学期教学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础。接下来全体数学教师将以此次活动为契机，内化于心，外化于行，立足学生学情，精准发力，为新学期教学工作开启崭新的篇章!