秋风迎诗意，教研唤灵思。9月4-14日，为尽快适应新教材，促进教育均衡发展，提高教育教学质量，研训员王慧杰老师与我校英语教师团队齐聚一堂，研读新教材，汲取新理念。本次教研活动促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
9月4日下午，王慧杰老师与张校长及我校全体英语教师进行座谈交流。张校长强调：“本学期英语学科更换了新教材，研训员出于指导的角度，与大家探究教材、共同成长。希望大家以教研活动为载体，珍惜本次学习机会，提高教育教学能力。”
王老师与英语教师们共同分析三年级教材第一单元的内容，商定讲课环节，并提醒老师们一定要针对自己班级的学情制定学习目标。
9月5日上午，老师们共同分析英语课程标准，根据课标、教材及学情来制定课时目标，探讨学生在课堂上应该学什么、怎么学以及学到什么程度。
下午，大家共聚我校阅览室，一同观看《新教材单元整体教学设计集体备课显示活动》。本次学习内容为三年级上册第二单元，通过学习我们对新教材有了更加全面的认识，更为我们后续的教学工作提供了宝贵的指导。
6日上午，何代兄老师在三年三班进行集体备课展示环节。何老师以流利的口语、丰富的教学手段和生动有趣的互动，为孩子们呈现了一堂充满活力和启发性的英语课。虽说这节课的内容对孩子们有一些难度，但他们依然表现积极，主动参与课堂讨论，对英语学习表现出浓厚的兴趣。课后，王老师就这节课与大家进行交流讨论。
下午，王慧杰老师与我校教导处王主任共同检查学校教学计划，并提出整改意见。
9日上午，常晓倩老师在三年二班进行集体备课的二次成课环节。这节课活动设计丰富，激发了孩子们学习英语的兴趣；学生参与度极高，在课堂上十分活跃；常老师也关注到了每位学生的学习情况，教学效果非常显著。
9月12日，研训员王慧杰老师进行《新要求 新思路 新做法》专题讲座，并与大家展开互动交流。讲座内容包括课程理念的更新、义务教育提出了课程新目标、课程标准和目标不一定等同于课堂教学目标以及新课标对老师提出了哪些新要求。老师们在讲座中收获颇丰，对于新课程标准有了更加深刻的理解与掌握，也会将新课标的理念落实到具体的教学实践中。
13日，王老师继续深入六年级英语课堂，给学生们讲解了一节描写人物的作文引领课。课堂上，王老师以生动的教学方式、丰富的教学手段，将怎样描写人物的精髓展现得淋漓尽致。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了知识，更培养了学习的兴趣和动力。
14日上午，研训员在二年一班参与了一节道德与法治课。王老师认为这样的跨学科学习强调了知识的整合与应用，巧妙地打破了学科之间的固有壁垒。它不仅有利于促进学生的全面发展，还能推动教师的教学创新和学校的课程改革。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。非常感谢研训员王慧杰老师在这两周内为我校英语教师提供的专业且全面的指导，让我们对新教材的教学有了更深刻的认识和理解。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
编辑：刘楠楠
图片：何福林 英语组教师
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