秋之美，在于韵味与沉淀；教之美，在于反思与提升。新学期已然启航，为了深度查找语文教学工作中的问题和不足，明确语文教师新学期的教育教学方向和目标，从而全面提高语文学科教育教学质量。2024年9月5日上午钟家村小学教育集团召开了2023—2024学年第二学期期末语文学科质量分析暨总结表彰大会。本次质量分析会由工作室成员章子余老师主持！
众行者远，齐心者灿。在校领导的带领下，全集团语文教师齐聚一堂，表彰、总结、反思、提升、共同进步。
会议主体部分，由我们名师工作室的掌舵人谢守琴主任主讲！谢主任以“强质量、凝心聚力，提素养、锐意进取”为主题，从数据分析、试题分析、亮点提炼、问题查找、措施制定五个方面进行2023-2024第二学期的语文期末质量分析。
谢主任以2023-2024第二学期期末质量检测数据为依据，将集团校三个校区的均分、合格率、优秀率分别与汉阳区内9所重点小学进行深度比对，帮助老师们找差距保优势。在数据分析中，我坊工作室成员胡跃星、龙依凡、李严、黄璐瑶四位老师所带班级平均分都高于集团均分，黄璐瑶老师更是领先集团年级均分高达于三分！
谢主任用精炼简洁的语言总结近年试卷变化，通过对各年级试卷的具体例题分析，带着青年教师们学习题型新变化：
1. 关注学习任务群，努力体现教学评一致。
2. 注重情境创设，综合考查学生语文素养。
3. 紧扣语文要素，重点考查学生核心素养。
在分析的过程中，谢主任也细心总结出我们本次测试中的亮点，大大增强教师们的信心：
1. 基础知识扎实，诗词积累到位。
2. 习作结构完整，想象大胆合理。
3. 时间安排合理，书写认真整洁。
同时，谢主任也指出了其中的问题，明确我们下一步努力的方向：
1. 阅读速度不够，阅读能力有待提升。
2. 课外积累不足，思维不够灵活。
3.概括能力欠缺，整合信息能力有待提高。
最后，谢主任也为老师们下一步的教学提升、提升素养，悉心总结具体方法：
1.立足发展，高度关注中华优秀文化。
2.立足课堂，有效落实单元语文要素。
3.转变思路，大胆尝试任务群教学。
4.关注实践，创设真实丰富的学习情境。
5.放眼课外，有效落实整本书阅读。
6.注重整合，高度关注跨学科学习。
会后，咱们名师工作室的成员老师们也根据谢主任提出的问题及建议，结合各班班情具体分析，望在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，凭借教学手段、方法，在教学语文知识中，让学生潜移默化地渗透、理解、掌握语文知识。旨在缩小差距、提升教学质量，迈上教育新台阶！
谢主任用自己深厚的教学功底和多年的从教经验带领老师们发现问题、分析问题，帮助青年教师成长！找寻亮点，共享胜利的喜悦。找准差距，明确我们的努力方向。找对方法，让我们的语文教学质量再上新台阶。
老师们，让我们立足发展，高度关注中华优秀文化。立足课堂，有效落实单元语文要素；让我们转变思路，大胆尝试任务群教学。关注实践，创设真实丰富的学习情境；让我们放眼课外，有效落实整本书阅读。注重整合，高度关注跨学科学习。
撰稿人：龙依凡
审稿人：谢守琴