在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月12日上午，我们数学组老师同学校领导共同聆听了郭学爽老师二年级数学上册第二单元《100以内进位加法》。
首先郭老师通过计算挑战让学生迅速进入课堂状态，利用开火车激发学生兴趣
接着通过上节课的不进位加法熟悉回顾竖式加法，从而进入今天的新授，利用情景图，提出问题，列式，然后通过让同桌一起摆小棒，同学展示来解决问题。
同学们积极踊跃，老师激情讲解，带着孩子进入知识的殿堂，用摆小棒引出加法竖式，讲解算理，总结列竖式方法，强调重难点，最后巩固练习，练习题丰富多样，达到了知识巩固提升的目的。
课后，在数学组长杨亚云老师的主持下就郭老师这节课进行教研首先郭老师对本节课说课，然后各位老师讲述这节课的感受，最后杨亚云老师进行总结，提出教学中要激情饱满才能带动学生进入你的课堂，对于低龄段的习惯培养的重要性，师生互动和课堂参与度的提高，通过这次教研让老师们再一次信心满满的踏上未来的教学之路。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的数学教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
