微风不燥，阳光正好。在北仓小学附属幼儿园的美好时光里，大班的孩子们迎来了新的尝试和挑战—我们升入大班啦！
带着希望，带着憧憬，中班的小朋友们升入大班，在这个入学准备的关键阶段，我们要在生活与游戏中，助力孩子积累力量、经验，为小学生活做好积极的准备。
科学的幼小衔接不单是知识积累，更关乎习惯养成与能力培养。大班从升班伊始，通过开学第一课，让孩子们从适应新生活环境、新老师、新同学、大班的任务和内容开始，有目的的从生活准备、社会准备、学习准备、能力准备四个方面出发，开展了多种幼小衔接准备教育。
哥哥姐姐有担当
随着新学期的开始，园里迎来了可爱的弟弟妹妹们。大班的哥哥姐姐便主动要求去小班照顾弟弟妹妹们，为他们穿衣，和他们聊天，陪伴他们玩耍！让他们能够顺利渡过分离焦虑期。
名字创意美术画
每个人的名字都是父母经过深思熟虑后精心取的，有特殊的意义，承载着父母的爱与期望，每个人都可以为自己的名字而骄傲，更要学会去接纳、欣赏别人的名字。
有了中班认识并描画名字的经验，孩子们发挥想象，大胆创作，为自己的名字添加美丽的装饰。
统计工作我能行
统计是对数学知识的综合运用，需要收集、整理、计算以及分析等过程，适合大班幼儿的学习与发展。
每天早晨，幼儿都会在考勤上面记录自己的来园情况，这样可以直观地统计每月的来园情况。
每天下午，我们都会有序地进行全园的晨检牌收取统计工作。
播种有时，花开有期，衔接有度。幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成，能力的培养。我们一直在生活与游戏中帮助幼儿积蓄力量，为迎接新的尝试和挑战做好充分准备。