“教而不研则浅，研而不教则空。”为提升教师教育教学能力，推动教师自我反思，同伴互助，促进教师专业成长，形成教研结合的教学氛围，我校数学组组织了“课堂展示， 以研促教”公开课教学活动。
我校六年级曹洪斌老师讲的《圆的面积》 这堂课很扎实也很成功。曹老师在整个教学活动中,始终扮演着组织者,引导者和合作者的角色。课前口算贴近本节学习内容，从复习着手一步步引导学生探究得出圆的面积公式并运用公式解决问题。在学生推导圆的面积计算公式前,曹老师先通过引导学生回忆三角形，平行四边形面积，进而利用三角形，平行四形面积计算公式推导出圆的面积计算公式,构建新知识。课堂上，曹老师反复强调学生计算结果，要进行验算，注重学生习惯的养成。
课堂上，学生积极参与其中，曹老师也耐心进行指导，提高课堂效率。
评课是教研中重要环节，授课教师认真地分析教材、学情和学习目标，对自己的不足之处进行深入剖析。听课教师集思广益，各抒己见，既肯定了授课中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出宝贵意见。
最后郑校长做了总结，对我校数学组教师提出几点建议：
1.教师要切实备课，为教学做准备，不仅备教材，还要备学生，更要提高课堂质量。
2.计算题，应用题训练时，让学生明白算理，发挥学生作用。
3.合理利用多媒体课件，把握好课堂。
此次活动给各位教师提供了一个学习、交流的机会，充分调动了我们教师教学、教研的积极性，开拓了老师们的教学思路，促进了专业成长。