秋日共"研"，催开一树繁花；追梦英语，沉醉一路芬芳。每一节课堂，都是一次成长；每一次教研，都是一次收获。2024年9月12日，息县第十小学英语组校本教研如期举行，李晶晶校长与英语组全体教师欢聚一堂，共赏六年级英语教学之精美。
课例展示
本次教研活动由我校丁庆庆老师作课，丁老师执教的六年级英语Unit 2 Ways to go to school. A Let's talk 这节课，通过歌曲How do you go to school？及圈交通方式图片复习所学交通方式的形式导入新课，激发了学生的学习兴趣。
整节课丁老师的教学思路清晰，重难点突出，层次分明，设计了多样的活动，比如听录音看视频回答问题，表演对话，跟读等用来突破本课时的频率副词的使用，使教师的主导地位与学生的主体地位相结合，彰显了丁老师扎实的教学基本功和丰富的教学经验。
本节课学生积极参与每个环节的学习，角色扮演、小组合作问答操练usually，often和sometimes的用法，不仅充分提高了课堂学习的实效性，而且将学练结合向学用结合过渡。课堂形式以小组活动为主，增加了每个学生课堂参与和发挥个性特长的机会，在参与中培养学生的合作精神，团队精神以及相互学习，资源共享的意识。
老师们在认真听课的同时，也在记录精彩瞬间。
微课展示
优课研讨
良工琢磨研美玉，慧眼识珠抵万金。精彩的授课后，首先由丁老师说课，丁老师从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等方面全面生动地阐述了本次课例和教学反思。英语组所有教师各抒己见，肯定了优点的同时也提出了宝贵且中肯的意见。
接着主评彭莉莉老师从教学活动设计上给予了充分的肯定，同时也建议角色扮演先做示范，多读课文，熟悉文本，为操练环节做铺垫。
最后李晶晶校长做了总结性发言，她对丁老师的课给予了充分的肯定，并鼓励英语组教师积极学习，不断鞭策自己，提升教学能力，达到教学相长。
通过授课、听课、评课，全体英语教师实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标，教育教学理念得到了升华，教师的专业素养得到了大幅提升。
学贵有恒，务实上进；天道酬勤，厚积薄发。我们需要更多的研讨活动来提升我们各个方面的能力。因“研”而行，让英语组“英”你而美！