为深入解读2024版七年级英语新教材，为落实新课标理念，全面提升教育教学的质量和效果，激发学生的学习兴趣和动力，2024年9月11日下午，彭泽四中七年级英语备课组全体教师们在二楼会议室积极开展了主题教研活动。
主题活动一：
“七年级英语新教材解读研讨会”
会议由时甲华副校长主持，邀请老师们发表对新教材的变化的看法和教学中应对的方案。
接下来，各位老师们各抒己见。张海峰老师谈到，我们要渗透教学，引导学生善于观察和发现文中细节。汪京老师，王丽芳老师，孙淑慧老师都提及了音标教学，每个单元都渗透了一定量的音标，要让学生尽快熟读并认识48个音标，为以后的单词拼读打下基础。高普菊老师，王明琪老师也表达了对单词词汇的见解，生词词汇量难度增加，同时还添加复习了小学所学词汇，这就要求学生们平时要多记多背诵多运用。
罗梦冰主任指出，授人以鱼，不如授人以渔。教师传递学生知识要形象化、生动化，要创建有趣的课堂氛围，带动学生的学习积极性。要让学生爱上英语，敢于开口说英语，大方展示自己。
主题活动二：
“七年级英语组第一次集体备课”
备课组长张丽支持讨论七年级英语备课组计划。
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。
本次集体备课活动以新教材的启用为切入点，紧密结合新课标要求，教师们聚焦七年级新教材，深入分析语篇内容，从主题确定、单元架构到教学评价的设计，全方位探索符合新课标要求的教学路径。通过对新教材的深入研究和培训学习，教师们不断提升自身教学水平，为学生提供更加优质的英语教育。
在交流中，教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
最后，时甲华副校长作总结性发言：他强调新教材有如下变化：1. 起点不一样。单词量增加：新版教材提前引入了较高年级的词汇，扩充了词汇量，增加了词汇难度。教材附录中还专门列举了小学词汇表。语法项目提前：新版七上在第二单元就学习了do的一般现在时；情态动词can和there be句型，也提前至新版七上的第三和第五单元。2. 材料难度加大。新教材中文章长度增加，且还新增一个Reading plus版块用于增强阅读能力，文章以非虚构类为主。3. 语用知识加强。强调在真实情境中的语言应用，增加了实际应用环节，如project和reflecting，提建议等功能性表达也提前引入。 4. 增加听说比重，注重真实交际。加强学生口语交际能力的培养，鼓励学生在实际交流中更加自信和流利地使用英语。5. 强化语音拼读。感知字母发音、熟悉拼读规则、体会语音语调、拼读单词等。6. 凸显中国文化，增强文化自信。新课标要求学生加大中国文化的学习，做到用英语讲好中国故事，增强文化自信，传播中国文化。
“教”以潜心，“研”以致远。本次研讨活动不仅增强了教师们对新课标的理解和把握，也为大家提供了丰富的教学策略和方法，对于推动我们七年级新教材的教学质量的提高具有重要意义。
编辑：张丽
一审一校：彭泽四中教研处
二审二校：时甲华
三审三校：马驰
