学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。 2024年9月11日，经历台风过后的第一天复课，我们仍以饱满的热情迎来了海口市五源河学校教育集团总校的校领导示范课活动。
本次活动主要分为两部分进行：课堂展示和评课交流，促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
本次活动以“校领导率先垂范，教育新程璀璨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力集团校教师迅速展开教学，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
王应寿副校长率先垂范带来《12.1.1同底数幂的乘法》公开示范课。
王校长的课程内容丰满，逻辑清楚，环节设计巧妙，整节课体现“先学后教”的教学理念，注重学生习惯和解决问题能力的培养。王校长在数学课堂中渗透思政思想，运用时代背景，给学生灌输科技兴国的强国理念。在40分钟的课堂中，学生潜移默化不断地进行着“用数学思想思考问题”“用数学思维思考世界”等习惯养成教育，是一节示范引领的优秀课例。
课后，王校长针对本节课做出设计意图解说，从准备思路到实施过程，从六步环节到学生操作，从思想渗透到思维提升，细数整节课的设计思想和教育理念。同时在讲述过程中给予年轻数学教师们传授备课、授课等相关技巧，解决老师们在授课中的疑问，并对老师们提出要求和期望。
课后说评课 教学齐研讨
学校对本次活动高度重视，学校党支部陈运香书记、张新槐校长，集团分校秀英区新海学校叶副校长、教研室田甜主任，教务处林春燕主任，德育处文玲主任都参与听课，全体数学老师和部分其它学科老师，以及新海学校的数学老师参与听课。
教乃研之基础，研乃教之利器。课后，领导和老师们积极回应，从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面对课堂进行实时评价，对课堂的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
海口市五源河学校教育集团总校党支部陈运香书记对本节课高度评价：课堂就是要给予学生脚手架，设计不同的阶梯，帮助学生在每个环节稳步上升，整节课贯彻数学思想，给予学生高度的目标，让学生持续发展。
田甜主任称：这是一节“教观察、教思考、教表达、教应用、教习惯、教价值观”的优秀课堂。每一个环节每一个细节都有深度有思考。
叶副校表示：在引入环节穿创设多个情景，助力学生进入课堂和渗透知识教育；课堂中给予学生足够的时间进行自主学习，培养学习习惯；课后及时给予应用和小结作业进行分层，使所有学生都能获取成功。
林春燕主任：整节课非常用心，体现在对课堂环节的创新，对学生的指导性；课堂设计体现大单元教学理念，使知识内容具有延续性和整体性
八年级闫书英老师：三重引入环节展现章、节、内容的全面覆盖，学生活动的设计重在培养数学思维和学习习惯，整节课对体现对学生发现问题以及解决问题的能力的塑造。
七年级程波老师：本节课很好的利用视频进行“双师模式”教学，视频的使用起到了对整节课的提升的作用。整节课的把控非常好，板书设计，课件，导学案，教学设计都很严谨和有设计感。
备、教、辅、改方向明
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!