“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，东寺庄中心小学一直坚持不间断的开展听课评课教研活动，互相取长补短，共同进步。
教师们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂活动中，巧妙地利用现代化信息化教学手段、新颖灵活的教学方法，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习，下面让我们一同走进这些精彩的课堂，领略课堂教学的智慧与魅力。
精彩课堂
语文组
本周我们来到了五年级一班，听石乐帆老师的语文课，授课题目是《猎人海力布》。《猎人海力布》是一篇民间故事。为激起学生学习兴趣，增强课堂气氛，课前石老师用看图猜民间故事的办法，聚拢孩子的学习专注力。
石老师执教的《猎人海力布》一课，教学环节清晰，给学生布置的学习任务明确，突出课文重点，训练学生复述故事的能力，概括主要内容的能力，课堂组织有序，氛围好。
在本课的教学中，石老师引导学生借助文本提炼信息，了解故事发展的前因后果，感受民间故事在流传中给予人的教育意义。
数学组
本周我们来到了五年级一班，听陈蕊蕊老师的数学课，授课题目是《位置》。陈老师通过生动鲜明的例子，使同学们在锻炼中理解《位置》这节课的重点和难点，学会用竖排——列和横排——行，先列，后行来描述位置，让学生理解并会利用数对找出相应的位置，引导学生可以自然流畅地总结出数对的表示。
新课标指出:学生是学习的主人，教师要向学生提供充分从事数学活动的机会。在教学过程中，陈老师像个导演,整个过程中始终扮演着组织者、引导者、参与者和合作者的角色，充分体现了“学生是学习的主人”这一教学理念，让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性。
评课环节
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，教师围绕此次公开课开展研讨，上课老师分享设计理念、教学思想；听课老师们对于自己的感受、困惑进行了交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的程。我们东寺庄中心小学的全体教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。相信在这样真诚交流，相互学习的校风带动下，每位老师都能完善自己，不断进步，成长的更快!
编辑：黄冰冰
图片：郭小欣 申畅
审核：韩社霞 晁士姣