新学期开学后，为预防学生长期居家返校后可能引发的各类心理问题，确保学生的身心安全，我校开展了一系列的心理健康教育活动，取得了良好的效果。
一、摸排学生心理健康状况
各班通过谈心谈话、电话沟通等形式，深入了解学生的生活和学习状况，重点关注留守儿童、单亲家庭、困难学生等特殊群体的心理例状况，制定心理辅导方案，加强跟踪服务。
二、召开心理健康教育主题班会
各班通过召开心理健康教育主题班会，加强心理健康知识宣传教育，帮助学生正确地认识生命、尊重生命、珍爱生命、保护生命。
三、完善学生心理健康教育工作机制
制定了学期心理健康教育工作计划，督促各年级、各班级根据学生特点开展形式多样的心理健康教育活动，确保各项工作部署落实到位，不打折扣。
对于初中生而言，具有良好的性格、稳定的情绪、坚强的意志、较强的适应能力、和谐的人际关系以及积极乐观的生活态度至关重要。因此我们会为学生营造良好的生活、学习环境，全力护航学生心理健康成长。
图 文：班主任
编 辑：徐玉兰
审 核：张军强
签 发：马宇飞