时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，一起向教学的更深处漫溯。为切实提升我校教师的专业素养和专业水平，从学期初始，我校便开展了“一师一课”教师公开课及评课活动。9月12日早上第一节课，我组教师虎进全老师在九12班开展了一师一优课活动。
虎老师讲解的是九年级上册第二单元课题二氧气，他清晰地讲解了氧气的物理性质和化学性质，使学生对氧气有了全面的认识。比如，在讲解氧气的助燃性时，他通过演示实验展示了火焰在纯氧中的燃烧现象，使学生直观地感受到了氧气的助燃作用。
在教学过程中，教师善于利用问题引导学生思考，培养了学生的独立思考能力和解决问题的能力。当讲到物质在氧气的燃烧实验时，他向学生们提问，为什么要进行这些操作，这样就激发了学生的好奇心和探究欲，使学生在思考过程中自主发现了制备氧气的方法。
虎老师对重要实验先进行演示，再结合观看视频，让学生充分理解重要内容。演示时，不断提醒学生观察实验现象，分析得出实验结论，体现了学生的主体地位。
总的来说，《氧气》这堂公开课给我留下了深刻的印象。它让我明白了教学不仅是传授知识，更是培养人的独立思考和探究能力。通过不断学习和实践，我将努力使自己的教学更具启发性，帮助学生打开思维的大门。
课后化学教研员何建邦老师，化学教研组包组领导高立明校长及全体化学老师进行了评课活动。
老师们共同对活动内容进行研讨，对本节课堂中的亮点给予了充分肯定，同时对课堂中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了诚恳的建议。
通过此次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长，取长补短，共同进步。促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进了我组教师教育教学水平的整体提升。
图文编辑：张文霞
审 核： 祁晓娟