新学期开始了，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高学生们学习和参加各项活动的积极性，促进同学们身心各方面的健康发展，根据学校工作计划结合新课标，第一小学于9月12日开展了一年级教师培训会议。
第一项: 刘茜主任主持本次培训会议。她首先强调一年级入门打基础的重要性以及本次培训的重要意义。不断为自己充电，充实自己，为教育事业奉献自己，其过程是坚辛的!在工作中，各位老师应积极参加各种学习，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步，脚踏实地地为教育事业奉献力量。
第二项:张志芸主任畅谈自己的语文教学经验感悟以及新生管理方法。她从一年级新生入校，到重视习惯养成，上课备课，榜样力量等多方面分享自己的心得体会，告诫我们不能流于形式，应当严格要求，正确教授、纠正以及引导学生。其次，她也指出，我们应当紧跟课标，及时发现教材里的新知识点，熟记于心，激发学生们的兴趣，上好每一堂课。
第三项:赵晔副主任针对一年级语文新教材做出详细解读。她从教材主要内容变化、修整思路以及我们应当如何教好新教材等三大方面与所有老师进行探讨交流。新教材指引性极强，和高年级能更好的衔接，从封面内容到课本插图，从整体章节到单元内部联系，又从拼音的学习时长到编者的细致，循序渐进，核心素养作为育人的重点，突出社会主义核心价值观教育，凸显时代精神！以上种种细节，处处体现了新教材的用心认真。我们应该读懂新教材，理解新教材，用好新教材！
第四项: 祁红英老师指出新教材中的活动体现综合性、关联性、实践性、开放性、注重评价与学业要求，创新作业设计等等，各方面提质减负，有效促进学生全面和个性发展。
新教材更加注重综合与实践，对20以内的认识、立体图形等位置与内容进行调整；5以内，6-10以内和在一起，保留数的一致性和认识穿插立体图形，避免单调；去掉了认识数字1、数字2、图形1、图形2，避免繁琐，在保持质不变的基础上，通过调节减少单元数量，减少学习负担。
新增内容，数学游戏综合与实践，相较于之前比一比、认一认，更加整合，符合新课改的要求，遵循学生的身心发展规律及年龄个性特征，活动更加有趣，有利于学生学习。新教材采用对开的蝴蝶页的编排形式，有利于吸引学生学习的兴趣，从儿童的视角呈现，既凸显了数学的相关内容，也体现了跨学科学习。在教学数字时，可以让学生通过用数字介绍自己，例如年龄、电话号码，帮助学生回顾之前学到的数字，还可以为后续更大的数字的学习打下基础。在游戏活动中，对于数、图形、方位的学习，需要引导学生，稍加提点，不必要求过于严格，把握好度。有的单元活动，考虑到时代的变化、儿童的安全教育进行了改编，更加合理丰富。在进行教学活动时，去掉了干扰的信息，使得数学信息及问题的设计更加清晰明确，图画的设计也更加生动，且增加了计数模型，生动直观。
第五项:杨恒副校长对今天的培训做出总结。她首先强调习惯养成，常抓不懈。指出从一开始就要注重培养好学生的习惯，这就需要老师们应采取多样方法，精心备课，勤于思考，好习惯不仅能提高学习成绩而且能影响孩子的一生。其次，杨校也对所有老师寄予期望，让老师们要充分相信自己，确定目标执着追求，团结愉快工作，班与班之间共同融合共同进步！她说:取人之长补己之短，心中有大爱，把心中的爱照耀到每一位学生！
培训会议接近尾声，校领导还强调创新精神，只有有创新精神的教师才能培养出有创新能力的学生，我们的祖国需要有创新能力的人才，人才的培养应从小做起，从教师做起，所以教师应该追求卓越，富有创新精神，不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人。
老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬！我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
