小学一年级是学前教育向小学教育过渡的关键时期，是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段。学校严格贯彻落实山东省教育厅《关于印发小学一年级语文、数学“零起点”教学指导标准的通知》要求，在小学一年级实施“零起点”教学，这既是尊重儿童身心发展规律、又是确保学前教育向小学教育平稳过渡的重要举措。学校将切实从减轻小学低年级学生课业负担出发，以努力激发小学低年级学生学习兴趣为出发点，培养学生良好学习习惯为抓手，帮助学生尽快适应小学生活。
什么是“零起点”教学？
“零起点”教学是指小学一年级学生在入学前，未参加过任何形式的校外学科类辅导学习，一年级从零起点接受学校正规教育，按照学校和老师的要求进行学习，达到课程标准的要求。
为什么实施“零起点”教学？
“零起点”教学有利于落实“双减”政策，减轻小学生过重课业负担，改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，遵循学生身心发展规律，注重提升学生核心素养，促进一年级新生从幼儿到小学教育衔接的平稳过渡。
实施“零起点”教学，我们这样做
为深入贯彻中央“双减”精神，适应义务教育课程改革要求，我校积极响应《山东省教育厅关于印发小学一年级语文、数学“零起点”教学指导标准的通知》要求，全力为孩子们打造科学、规范健康的学习环境。切实减轻小学低年级学生过重的课业负担，保证教育起点的公平。现将一年级秋季课程设置及语文、数学教学计划予以公示。
课程设置及课时安排
小学一年级开设课程周课时总数为26节，其中包括：【国家课程】 语文8节、数学3节、道德与法治2节、科学1节、体育与健康4节、音乐2节、美术2节、综合实践1节、劳动1节。【地方课程】2节
一年级语文、数学学科教学计划
蓝天小学将严格落实相关文件精神，开全课程，开足课时，保证执行教学进度，确保教学内容和要求有机衔接，循序渐进，不拔高或超前教学。学校和全体一年级教师将关注每一名学生，不让一个孩子掉队，帮助他们尽早愉快地适应小学生活。愿我们携手同行，为孩子们提供健康和谐有序的成长环境，让我们一起努力！
编辑：吴盼
审核:申楠