高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。我校于开学第二周组织开展了优秀教师示范课活动。此次示范课分为语文、数学、英语、综合四个学科，每位优秀教师都积极准备，全身心投入，课堂展示精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在师生互动中实现。

       赵亚楠老师执教的《日月山川》一课采用了多种教学方法，使课堂教学生动有趣。首先通过直观的视频和图片，让学生初步了解象形字，感受日月山川的壮美，激发学生的学习兴趣。其次，教师还注意结合生活实际来培养学生的想象能力和观察能力，引导学生用自己的语言描述所见所感，提高了学生的表达能力。

       谷亚鸽老师执教的《秋天的雨》这一课，教学设计合理，重点突出。教学方法多样：教师采用了多种教学方法，如讲解、图片展示、配乐朗读，使得课程内容丰富，吸引了学生的注意力。互动性强：教师注重与学生互动，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂活动，增强了学生的学习积极性。课程结构严谨：教师从导入新课、讲解内容、拓展练习到总结反思，整个课程结构严谨、逻辑清晰，有利于学生理解和掌握知识。

        琚老师这节《伯牙鼓琴》由一曲高山流水轻松引入课堂，层层深入。最大的特色是老师设计了多种方式的朗读。实现学生、教师与文本思想交流，突出了文言文学习最基本的方法是诵读。而且老师设计诵读这个环节是有梯度的，每次诵读都有目标，都有要求最终达到准确，流利，有感情，有节奏的朗读，直至熟读成诵。另外本节课通过教师补充资料、引领学生自学资料袋等，从而让学生更进一步体会到了伯牙与子期之间深厚的情谊，在不露声色中诠释了“知音”一词。

       张书源老师执教的《分数乘整数》这节课是在学习整数乘法的意义及分数加法计算的基础上进行的扩展，本节课内容中分数乘整数的意义与整数乘整数的意义是相同的，都是求几个相同加数的和的简便运算，不同的是相同的加数由原来的整数变成了分数，这节课的学习为以后学习分数乘小数、分数乘分数以及分数的加减乘除混合运算奠定良好的基础。

       本节课学生经历巩固复习、新课讲授、动手操作、小组讨论等层层环节，理解了分数乘整数的算法和算理，极大地提高了计算的正确率！

        赵一卜老师执教的《认识长方形和正方形》一课，从日常生活中常见的图形引入，再让学生从袋子里摸出长方形再次认识长方形，随后通过学生的猜想，验证，从而得出长方形和正方形的特征，整节课学生通过动手操作量一量，折一折，比一比学习新知。

       周爱丽老师所讲授的《几和第几》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，各个环节都街接的恰到好处，由易到难，学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教师的指令非常清晰，学生在数一数中学到了数量和顺序的区别。教学方式多种多样，课堂上学生积极互动，在教学过程中善于引导，让学生通过动手操作来摆一摆，画一画的方法解决问题，很好得培养学生发现问题、解决问题、善于思考的能力。

        宋亚博老师讲授的《We bought ice creams》教学设计思路清晰，知识由浅入深，循序渐进，创设情景，引发学生思维，板书生成巧妙，结合动词过去式和简笔画，引导学生复述课文，最后联系实际生活让学生讲述自己的旅行经历，是一节扎实有效的英语阅读写作课。

      董盼盼老师教授的六年级英语《M2U2 There are lots of beautiful lakes in China.》一课，用视频导入，激发学生兴趣，引起学生对祖国大好河山的热爱，打开学生话题，在课堂上通过图片，问答，以及反复地听、读、说，拼写，强化了学生的语音语调，为课文的学习做好铺垫。

        高芳老师的《三个好伙伴》一课，教师出示红、黄、蓝三色，并朗诵儿歌，使学生们了解三原色的重要作用，培养学生的观察力，对色彩的感受力。让学生充分体验美术学习的乐趣，激发学生对大自然，对生活的热爱之情。正确引导学生创作，大胆表现，感受三原色表演"小魔术"红黄蓝变（橙绿紫）整节课轻松活泼，环环相扣。

        李梦霞老师所指教的《哦！十分钟》

1.整节音乐课注重培养孩子的音乐素养，滋润心灵细无声。

2.适时的讲解节奏，律动，旋律方面的知识。

3.最大的亮点是老师的音乐基本功扎实，语言表达能力强，范唱到位。

       长风破浪，且待有时；直挂云帆，浪迹沧海。本次优秀教师示范课活动，既充分体现了优秀教师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。学无止境，相信通过本次优秀教师示范引领活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计。今后，我校教师将继续深耕课堂，砥砺前行！