9月11日下午在办公楼三楼会议室，濮阳县第六小学一年级数学组迎来了以“教研无止境，数学也精彩”为主题的第三次教研活动。
活动分为三大项：
1、组长传授经验新授课的内容及方法。
2、小组讨论如何布置作业及打卡方式。
3、集备数学新教材《数学游戏2》。
活动第一项，教研组长刘慧霞老师密切联系生活实际创设学习情境。让学生自己选择喜欢的动物或人物并介绍它们的排列位置。充分尊重学生的思维方式和自主选择权,培养了学生独立的个性和见解;采用多样化的呈现形式,激发学生主动参与的积极性。
活动第二项，小组进行探讨了一年级数学作业布置应注重学生的兴趣和实际应用：
1.让学生“说一说”
鼓励学生回家后与家人分享当天学到的数学知识和课堂上的趣事。这有助于巩固新知识，提高语言表达能力，并让家长了解学生的学习情况。
2.让学生“玩一玩”
利用游戏的形式复习数学知识，如凑数游戏，让学生在游戏中学习。游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。
3.让学生“用一用”
布置与生活相关的作业，如用所学知识解决实际问题例如，让学生和家长一起排队，比较谁最高谁最矮，巩固比高矮的方法
3.适度布置作业：
开学初期，不要布置太多书面作业，以免给学生带来压力。可以适当布置一些口头作业或实践性作业，让学生在轻松的环境中学习。
4.鼓励家长参与：
作业布置可以鼓励家长参与，如家长和孩子一起排队比较高矮，增进亲子互动。家长的参与可以更好地了解学生的学习情况，并促进学生的学习积极性
5.注意学生个体差异：
作业布置应考虑到学生的个体差异，避免一刀切。对于书写能力较弱的学生，可以适当减少书面作业，增加口头或实践性作业。
通过上述方法，一年级数学作业可以既有趣又实用，帮助学生巩固数学知识，培养各方面的能力。
活动第三项，在集体备课中，各位数学老师积极参与，对于自己承担的课时进行了详细的解读，使我们受益匪浅，每位老师对于如何备课，如何上课，如何讲解有了更清晰的思路。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教研春风，吹醒了我们教学路上的迷路者，不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果。