胸无点墨不教书，腹有诗书气自华。为了提高教师的业务素养，丰富教师的假期生活，教务处号召教师在暑假期间阅读教育类专著，并推荐了相关书籍，同时提出了具体的阅读要求。为了展示教师在暑假期间的读书成果，促进教师间相互交流学习，9月11日，岗台小学举行教师读书交流会。
本次的读书活动教务处的精心组织，周密安排，老师们高度重视，认真准备，撰写深刻的读书感悟，制作精美的课件。老师们将自己所读的书籍与课堂教学、学生管理、专业发展等内容进行结合，交流自己的感受和体会，深刻地阐述了自己对责任的认识和感悟。
交流活动由教务处潘磊静主持。
马会老师与大家分享了《教育新概念——教师成长的密码》一书，并分享了重点章节，阐述了情感教育的重要性。
牛广田老师和韩超群老师分享了阅读《语文新课程标准》的收获。
牛老师主要对各学段的教学目标及语文大任务群教学进行了深入分析。
韩老师作为一年级语文教师，则是结合新教材的内容，对新课标的落实谈了自己的看法，并详细规划了今后课堂教学的具体做法。
吴悦华老师分享了《教师的语言力》一书，她用事例和视频告诉大家如何运用表扬的语言、批评的语言、鼓励的语言等。
宋景慧老师阅读了《正面管教》，她同大家分享了书中的经典语录，并详细介绍了正面管教的五大优势。
勾海丽老师阅读的书籍是《每个孩子都需要被看见》，重点分享了书中的主旨:只有通过看见并积极回应孩子的需求，才能建立良好的依恋关系，促进孩子的健康成长。
张文然老师分享了《在乎每一只鸟》，她呼吁大家要多关注“不叫的鸟”，要保持热爱，守住初心，用爱去教育学生，用多种方式去评价学生。
王亚群老师和张晓伟老师读的书是《做温暖的教育者》。
王老师在分享中说:我们要一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立成长的信心，让每个孩子都有收获，让每个孩子都有一个精彩的童年。
张老师则重点分享了教育工作者应有的工作姿态及陈霞老师的三种境界，并结合教学实际谈了自己的收获。
张凤杰老师分享了《爱与教育》一书，她分别从作品概述、阅读和解析、意义和启示三个方面进行了阐述，对教师的责任和自我提升提出了自己的看法。
马艳茹老师阅读了张华教授的《未来教育观》，她结合大单元整体教学，谈了如何扎根当下现状放眼未来教育，教师要加强跨学科融合，树立未来教育观。
王洪波校长对本次教师读书交流会做出了总结、点评。王校长肯定了本次活动的效果，并号召老师们将理论与教学实践相结合，希望每位教师都可以通过阅读，不断成长、不断提升，成为更加优秀的自己。
本次读书交流会的举行，不仅展示了老师们的读书成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。教师们纷纷表示今后将抽出更多的时间读书，不断提高自身素养，为教育事业健康、持续、快速发展做出积极贡献。
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