【教研篇】聚焦幼小衔接,助力幼儿成长——哈林格尔中心幼儿园教研活动简讯

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    播种有时,花开有期,衔接有度。 为了科学做好幼小衔接工作,助力幼儿快乐成长,2024年9月11日哈林格尔中心幼儿园开展了“幼小衔接”专题研讨教研活动。

    教研活动中,马老师分享了科学的“幼小衔接”,不仅仅是知识的衔接,更是为孩子们的身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面奠定良好的基础。帮助老师进一步明确幼小衔接的目标,为老师在今后的工作提供重要依据。

    接着,孙老师从不同角度分析并阐述了幼小衔接的重要性,梳理了幼小衔接工作中常见的问题,对幼小衔接课程安排和教学活动进行了解析,分享了教学活动的方法。 

    幼小衔接是一场双向奔赴,张园长更是与我们面对面的深入交流,让老师们对幼小衔接工作有了更具体、更清晰的思路,引发了老师对幼小衔接自身实践工作的总结与反思。未来需要我们不断学习,向内探索,向下扎根,向上生长。

    本次幼小衔接专题研讨教研活动,为老师们提供了交流分享的平台,也为我们有序推进幼小衔接工作,打开了良好的开局。

    成长是一个漫长的过程,每个阶段都是孩子们最好的时节,呵护幼儿的每一次迈步,让成长的旅途没有空隙。接下来我们将继续携手互研,实现教育合力,让每个孩子都以自己的方式闪闪发光! 



哈林格尔中心幼儿园

2024年9月11日

撰稿:李漫桐

初审:高白玉

复审:池丽清

终审:张丽丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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