取长补短互听课,相互学习共成长——三年级语文组互听课

美友88293030
创建于09-11
阅读 450
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       为了加强教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,三年级语文组在9月10号开展了互听课活动,目的是更好的提高教师教学水平,积累教学经验。

       第一节课是赵蒙老师执教的《听听秋的声音》。课文通过描绘秋天中各种自然声音,展现了秋天的美丽和丰收。

        赵老师这节课的教学设计思路清晰,教学过程中通过听、找、说、悟、写多种器官,感受秋天的美,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,学生仿写课文再现了学生理解感悟,也训练了学生口头表达能力。

          第二节课是沈艳老师执教的《秋天的雨》。这是一篇充满抒情色彩的写景散文,通过秋雨这一线索,将秋天的美景和丰收景象巧妙地串联起来,展现了秋天的美好。

       这节课沈老师通过多种教学手段,有效地实现了教学目标,让学生在轻松愉快的氛围中学习了语文知识,同时也培养了学生的审美能力和情感体验。

       第三节是曾老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》,这是一篇描写秋天景色的课文,主要讲述了作者在一夜秋风、一夜秋雨后,发现上学路上水泥道上的变化,并由此感受到秋天的美丽和丰收的喜悦。

       曾老师这节课教学环节扎实,思路清晰,环节层层递进,活动形式多样。曾老师在教学时注重学法指导,通过语境理解、近义词替换、反义词对比等方法,循序渐进地教授学生理解词语的方法。课堂以学生为中心,激发学生的学习兴趣和主动性,体现新课标的理念。

       课后三位老师进行了教学反思,孟校长、赵会计、朱书记和三年级组语文老师进了评课。在交流互动环节大家对这三节课的教学从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式等各个方面,全方位、多角度地进行了分析,提出了自己的思考和见解。

图 文     曹侠

审核      郭秀花

终审      孟书华

阅读 450
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉