为了让家长亲身体验蒙氏教育给孩子带来的成长 为了让家长了解我们的蒙氏教育，不是为孩子上学做准备，而是为了孩子将来的生活和工作做准备，并且能够亲身的体会到在蒙氏工作中孩子的状态 我们邀请到家长走进蒙氏课堂 对孩子的蒙氏工作进行观摩……
篇章一：家长签到
你认为等一朵花开需要什么？
耐心？陪伴？时间？鼓励？关爱？
每个家长对教育都有自己的见解
认为等一朵花开需要的是耐心 陪伴 鼓励等等……
最好的教育
是春风化雨的浸润
最美的声音
是家园同频的回响……
篇章二：蒙氏走线
在蒙特梭利的教室里 常常会看到室内有一些椭圆形、圆形或者矩形的线条 对 这就是蒙氏线
蒙氏走线不仅尊重孩子的本性及内在要求 而且为孩子提供可以提升自己的协调能力 平衡力、控制力、专注力、自信心和挑战的机会
篇章三：静默游戏
孩子们在进行物品传递的过程中 非常的小心、安静、专注……
静默游戏 常设定在一天课程的开始 让小朋友收敛身心 作为下一个工作前的准备 在蒙氏教育里 静默游戏是一个集体活动 需要所有人的配合 所有人都要控制自己的动作才能完成这个活动
篇章四：自由工作
小朋友们在用小手探索着教具的奥秘 开启智慧之旅 在蒙氏教育理念下 孩子们的专注力和自主学习能力不断提升
🌱记录蒙氏工作的美好时刻~
大家安静愉悦、自由的选择工作。认真独立、专注的完成工作，在润物无声中掌握不同的技能，这就是教育最好的状态🌺
🍃教育是缓慢而优雅的过程
蒙特梭利教育有它的独特之处孩子们可以自由选择有秩序的工作，看似一个个简单的工作意义在于强化幼儿精细动作、秩序感、独立性的培养💐
🍀在这个充满变化的世界里，蒙台梭利有准备的环境就像是一片沃土，为孩子们的成长播下希望的种子。这里不仅仅是一个教室，更是一个小型的社区，每一个角落、每一个细节都充满了教育者的智慧和爱心。
🌈走进这个环境，你会被孩子们的专注和自律所打动。他们自由选择、自主工作，秩序井然。这不仅是因为有规矩的约束，更是因为这里的一切都符合孩子们的成长需求。从有序的教具摆放到自由的纪律约束，每一个细节都在告诉孩子们：你们是这个环境的主人，你们的行为会影响到自己和他人。
🎨这样的环境造就理想的教育：自由、有序、纪律良好，让孩子们在爱与规矩的引导下，成长为最好的自己。
篇章五：家长座谈会
在观摩完孩子工作结束后 家长和老师一起坐下来 将本次观摩到的情况进行交流
通过本次蒙氏工作展示 大家一起分享蒙氏教育的优势 帮助家长们增加对蒙氏教育的了解 也让家长们更加肯定蒙氏教育
班主任和新学期新班主任分享蒙氏教育优势 ：
蒙氏教育不仅可以改变孩子的性格，也可以改变孩子的能力
蒙氏教育的三句话说的非常好：我听到了，但随后就忘记了；我看到了，我就记住了；我做过了，我才理解了。
蒙氏教育的根本是爱和尊重是教育的核心，是教育成功的基础，蒙氏教育就是要放大孩子的优点，只有爱孩子才能看到孩子身上的优点，才能教育好孩子。
蒙氏教育是尊重孩子生命发展规律的教育，让生命个体变动是我的成长，不为满足成人或教育者的期待存在成为归属于自己。
心得分享结束后 家长们纷纷写下了观摩记录
每个孩子都是一颗花的种子
只不过每个人的花期都不同
也许你的种子永远都不会开花
因为他会是一颗参天大树！
通过本次蒙氏教学成果展示，进入课堂，让家长真正的感受到了蒙氏教育的特点就是实物化教学、让孩子在学中玩、玩中学；尊重幼儿年龄发展特点，尊重每一位幼儿，在自己选择的某项工作中会全心的、专注的投入其中! 孩子们在这些在成人看来不全是有趣的，甚至是有点单调和枯燥的“工作”当中表现出许多令人惊异的特点，通过学习蒙氏培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯，让幼儿在交往中大方、自信，通过蒙氏五大领域教学让幼儿学会自我服务，使得其专注力、独立性得到提升，这就是蒙氏教育的精髓。
遇见是故事的开始
携手是温暖的篇章
与其说这是一场展示汇报
不如说是我们朋友之间有温度的聚会
感谢家长们的如约而至
今后的日子里让我们一起静待花开……