新学期新气象，凝心聚力促发展，为促进学校体育工作全面健康开展，统筹安排新学期各项体育工作，不断提高体育教师整体素质和教学能力，切实提高学生身体素质，2024年9月4日上午，全体体育老师进行了本学期第一次体育与健康学科教研活动。
活动由郭玉荣组长主持，带领大家共同认真学习了五育并举，学习五新理念，其中包括:1、定位以体育人健身育人为本质特征的课程理念；2、指向了以核心素养为纲综合育人课程目标；3、整合运动项目方面内容学习要求运用；4、引导教会、勤练、常赛，体育教学方式方法的改进；5、构建素养导向学业质量评价办法措施。
各学段教师根据实际情况展开分析
赵慧忠老师就水平一目标要求进行发言：
低年级小朋友要学会在活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。了解正确的身体姿势，能做出正确的坐、立、行和读写姿势等。
随后马丽花老师发言：
二年级要重视组织学生进行身体双侧协调练习，如左右手交替运球、左右脚交换跳、不同方向的追逐与躲闪游戏等，促进学生大脑均衡发展，提高学生的反应能力、身体控制能力和协调能力，培养学生对时空变化和身体变化的感知。
卢武仙老师针对水平二目标要求进行发言：
水平二的学生应该知道身体成分的基础知识，如身体成分是肌肉、脂肪、骨骼及其他机体组成成分的相对百分比；知道身体成分的改善方法，如体育活动、合理的膳食等。体验并知道发展心肺耐力的多种练习方法，如1分钟跳绳、折返跑、障碍跑等。
安效兵老师说：水平三的学生要能做到“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风”。应当了解并运用身体成分的基础知识和改善身体成分的多种练习方法，如能量摄取和消耗、合理饮食和体育锻炼；了解并运用发展心肺耐力的基础知识和多种练习方法，例如50米×8往返跑、长距离跑、定时高抬腿等。
通过老师们的发言，本次教研活动为接下来的工作指明了方向。全体体育教师将明确目标，统一思想，凝心聚力，蓄力前行，共绘体育新篇章！