为充分发挥教师的集体智慧，进一步推动语文课堂教学改革，提高课堂效率，9月10日，初一语文备课组在四楼会议室举行集体备课活动。
李红老师作为主备人首先就《古代诗歌四首》一课的“教材分析”“设计理念”“重难点突破”等方面论述自己的思考与做法。
其他小组成员建议古诗词是初中语文教学的一个难点。让学生通过反复朗读发现、感受古诗词的声韵之美；让学生准确理解诗意，感知形象，但不要求索过深，而是要避免琐碎分析，以整体感悟为主；学生在小学阶段学古诗文较少，刚升人初中时要求不宜过高。要多用启发教学，避免灌输式教学；可先让学生谈感受、理解，再落实到文字。同时，做好与小学语文教学内容和教学方法的衔接也十分必要。要了解学生小学阶段的学习内容、学习方法、学习习惯等，把学习的起点放置在学生现有的语文基础上。要充分调动学生已有的文章积累、语言积累和知识积累，引导学生顺利地进人初中语文学习。
集体备课凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深，通过活动，每位老师都收获满满。