课程缘起
户外活动时，孩子们正在开心地玩游戏。“老师，你看，我的影子在动，我把手举上去了，影子的手也举上去了，我蹲下，影子也跟着我蹲下，真好玩。”
越来越多的孩子参与到影子游戏中，随意舞动着自己的身体，摆出各种造型。这时，我听到有一个好听的声音问到：“为什么会有影子呢？”于是，孩子们带着兴趣和疑问，开始了这场追寻光影的探究之旅。
《指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力，是幼儿科学探究的核心。”
我与黑朋友
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在带领孩子们了解了影子如何形成以后，我们玩了一个关于影子的小游戏
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我的探索——关于影子的那些事儿
绘本推荐《走开，大黑兔》
绘本《走开，大黑兔》是英国一本关照儿童成长心灵的热销之作，属于生活和社会适应篇。在戏剧化十足的故事中，画面成功制造悬疑感，也大大增加了孩子发现大黑兔（影子）真实身份时的趣味。整个故事里，气氛有些轻松可爱，又有几分紧张，张弛之间勾勒出小白兔逐渐强大的内心，同时也帮助幼儿正确处理问题，不逃避不放弃。
黑朋友探影记
黑朋友大变身
在看到一个个搞怪的影子以后，孩子们提出了一个新的问题：是不是影子都是不一样的，于是我们根据这个问题，又展开了一个新的探索。
我心中的黑朋友
课后反思
本次活动是在小班的时候就对影子有了初步的认识、了解的基础上进行的，进一步来探索它的神奇变化对发展幼儿的观察力、探讨探索能力、合作交流能力都有着重要的意义。